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    合成蛋白酶的场所是在：

    A．线粒体        B．叶绿体      C．核糖体      D．中心体

    C

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    科目：高中生物 来源：成功之路·突破重点线·生物（学生用书） 题型：043

    下图为植物细胞亚显微结构图。请据图分析，并回答下列问题。

    （1）图中非原生质结构是[　　]________，写出该结构中多糖与浓H2SO4和HNO3的混合物发生反应的化学方程式________________。

    （2）淀粉是[　　]________所发生的________产物。当前我国生产的味精主要是淀粉发酵法：淀粉葡萄糖谷氨酸铵→L椆劝彼帷?毒?Ｐ闯龅矸鄣乃?夥匠淌剑—________________。

    （3）下列物质被作为蛋白质合成原料的有________。

    A．CH3—CH2—COOH

    B．R—CH2—COOH

    C．

    D．

    合成蛋白质的场所是[　　]________。

    （4）有氧呼吸重要场所是[　　]________，在该结构中关于ATP的反应是________。

    （5）将[3]________用蛋白酶处理是提纯________的常用方法，其水解产物是________，将水解产物用________酶处理得到氨基酸。其水解反应发生时，断裂的键是________（在下式中选择）

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    科目：高中生物 来源：北京市东城区2012届高三上学期期末教学统一检测生物试题 题型：071

    某科研小组利用培养液对酵母菌进行培养研究，图一为酵母菌结构示意图，图二表示培养过程中酵母菌数量及培养液中乙醇浓度变化曲线。

    请分析并回答：

    （1）图一中酵母菌细胞结构与高等植物叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌

    （2）酵母蛋白酶A在图一酵母细胞中的________（填序号）合成，经_________（填序号）加工形成蛋白酶原，最后转移至液泡中被激活后发挥作用。

    （3）酵母菌培养液在使用前须经高温加热处理的目的是_________，再经冷却后方可使用的原因是_________。

    （4）图二中曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是图一中的_________（填序号），曲线BC段酵母菌细胞呼吸的方式为_________。

    （5）图二中O～T1时段酵母菌的种群数量呈“J”型增长，原因是_________等（答出两点即可）。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省南京三中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中B细胞含有光合色素。请分析回答：

    （1）上图中，图_▲ 是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是_▲ 。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_▲ (酶)可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。
    （2）上图所示细胞中一定能进行光合作用的是_▲ (填代号)。
    （3）D细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照_▲ (用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。
    （4）C细胞中能产生ATP的结构是_▲ 。
    （5）A、B、C、D细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？_▲ 。
    （6）图C所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？_▲ 。为什么？_▲ 。

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中B细胞含有光合色素。请分析回答：

    （1）上图中，图_▲ 是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是_▲ 。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_▲ (酶)可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。

    （2）上图所示细胞中一定能进行光合作用的是_▲ (填代号)。

    （3）D细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照_▲ (用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。

    （4）C细胞中能产生ATP的结构是_▲ 。

    （5）A、B、C、D细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？_▲ 。

    （6）图C所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？_▲ 。为什么？_▲ 。

     

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