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阅读《吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗使用说明书》,并回答下列问题:

吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗使用说明书

组成和性状

本品系由百日咳疫苗原液、精制白喉类毒素及精制破伤风类毒素用氢氧化铝吸附制成。本品为乳白色悬液,含防腐剂,放置后该剂下沉,摇动后即成为均匀悬液。

规格(略)

质量标准

本品依据《中国生物制品规程》标准生产和鉴定,符合质量要求。

作用和用途

本疫苗接种后,可使机体产生体液免疫应答。用于预防百日咳、白喉、破伤风。

接种对象:3个月~6周岁儿童。

用法与剂量(略)

禁忌(略)

副反应及处理(略)

注意事项

(1)使用时应充分摇匀,如出现摇不散的凝块,有异物,安瓿有裂纹,制品曾经冻结,标签不清或过期失效者不可使用。

(2)注射后局部可能有硬结,可逐步吸收。注射第2针时应更换另侧部位。

(3)应备有肾上腺素,供偶有发生休克时急救用。

(4)注射第1针后出现高热、惊厥等异常情况者,不再注射第2针。

保存、运输及使用期限(略)

注:类毒素是经过处理过的细菌外毒素。

(1)破伤风杆菌在皮肤表面、呼吸道等部位存在,不会使人致病,如果有较深切口易使人患病,原因是什么?

(2)如果某人有较深切口,医生建议他打破抗针,其实是注射( )

A.处理过的破伤风杆菌菌体

B.破伤风杆菌抗毒素

C.破伤风杆菌类菌素

D.破伤风杆菌外毒素

(3)简述接种破伤风疫苗后,人体产生免疫力的过程。

 

答案:
解析:

(1)破伤风杆菌的异化作用类型为厌氧型,在有氧的条件下,破伤风杆菌的生长、繁殖受抑制。(2)B  (3)接种破伤风杆菌类毒素后,经吞噬细胞对抗原进行处理并呈递给T细胞,由T细胞呈递给B细胞,B细胞增殖分化为效应B细胞和记忆细胞,由效应B细胞产生抗体,使人体产生免疫力。

〔解析:第(1)小题考查生物的代谢类型。破伤风杆菌的异化作用类型为厌氧型,在有氧的条件下,破伤风杆菌的生长、繁殖受抑制。第(2)小题考查抗原、抗体的概念及应用。如果进行免疫预防,则是通过接种破伤风杆菌疫苗(抗原)刺激机体产生相应的免疫细胞和抗体,使人体获得免疫能力。如果有较深切口则应注射相应的抗体(破伤风杆菌抗毒素),进行人工被动免疫。第(3)小题考查体液免疫的过程。接种破伤风疫苗是进行人工自动免疫,接种疫苗(抗原)后刺激机体产生相应的免疫细胞和抗体,使人体获得免疫能力。其基本过程包括感应阶段、反应阶段、效应阶段。感应阶段是指抗原的处理、呈递和识别阶段;感应阶段是免疫细胞的增殖分化以及记忆细胞的形成阶段;效应阶段是效应淋巴细胞、抗体等发挥免疫作用的阶段〕

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:071

阅读《吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗使用说明书》,并回答下列问题:

吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗使用说明书

组成和性状

本品系由百日咳疫苗原液、精制白喉类毒素及精制破伤风类毒素用氢氧化铝吸附制成。本品为乳白色悬液,含防腐剂,放置后该剂下沉,摇动后即成为均匀悬液。

规格(略)

质量标准

本品依据《中国生物制品规程》标准生产和鉴定,符合质量要求。

作用和用途

本疫苗接种后,可使机体产生体液免疫应答。用于预防百日咳、白喉、破伤风。

接种对象:3个月~6周岁儿童。

用法与剂量(略)

禁忌(略)

副反应及处理(略)

注意事项

(1)使用时应充分摇匀,如出现摇不散的凝块,有异物,安瓿有裂纹,制品曾经冻结,标签不清或过期失效者不可使用。

(2)注射后局部可能有硬结,可逐步吸收。注射第2针时应更换另侧部位。

(3)应备有肾上腺素,供偶有发生休克时急救用。

(4)注射第1针后出现高热、惊厥等异常情况者,不再注射第2针。

保存、运输及使用期限(略)

注:类毒素是经过处理过的细菌外毒素。

(1)破伤风杆菌在皮肤表面、呼吸道等部位存在,不会使人致病,如果有较深切口易使人患病,原因是什么?

(2)如果某人有较深切口,医生建议他打破抗针,其实是注射( )

A.处理过的破伤风杆菌菌体

B.破伤风杆菌抗毒素

C.破伤风杆菌类菌素

D.破伤风杆菌外毒素

(3)简述接种破伤风疫苗后,人体产生免疫力的过程。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为我国初生幼儿汁划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种。下列选项不是多次接种的原因的是(    )

儿童月(年)龄

应接种的疫苗

接种方式

预防疾病

出生时

卡介苗

皮内注射

结核病

出生时

乙肝疫苗第一次

肌肉注射

乙型肝炎

1个月时

乙肝疫苗第二次

肌肉注射

乙型肝炎

2个月时

脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次

口服

脊髓灰质炎

3个月时

脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次

口服

脊髓灰质炎

3个月时

百日破混合制剂第一次

肌肉注射

百日咳、白喉、破伤风

A、病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果

B、多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平

C、疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的

D、因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二10月月考生物试卷 题型:选择题

下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种,原因是

 

儿童月(年)龄

应接种的疫苗

接种方式

预防疾病

出生时

卡介苗

皮内注射

结核病

出生时

乙肝疫苗第一次

肌肉注射

乙型肝炎

1个月时

乙肝疫苗第二次

肌肉注射

乙型肝炎

2个月时

脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次

口服

脊髓灰质炎

3个月时

脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次

口服

脊髓灰质炎

3个月时

百白破混合制剂第一次

肌肉注射

百日咳、白喉、破伤风

A. 病原会发生变异,使得接种的疫苗失去效果

B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平

C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的

D.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年宁夏高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题

下表为我国出生幼儿计划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种,原因不正确的是

幼儿年龄

应接种的疫苗

接种方式

预防疾病

出生时

卡介苗

皮内注射

结核病[来源:]

出生时

乙肝疫苗第一次

肌肉注射

乙型肝炎

1个月时

乙肝疫苗第二次

肌肉注射

乙型肝炎

2个月时

脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次

口服

脊髓灰质炎

3个月时

脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次

口服

脊髓灰质炎

3个月时

百白破混合制剂第一次

肌肉注射

百日咳、白喉、破伤风

 

A.病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果

B.多次接种疫苗能够提高人体中的抗体和记忆细胞的水平

C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的

D.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞

 

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