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    为了研究基因重组的方法所生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验：从癌症患者体内取得癌细胞，并培养此种细胞；给培养中的癌细胞添加干扰素；观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化。上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改进方法中，正确的是
    ①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况
    ②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验
    ③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况


    1. A.
      ①
    2. B.
      ①②
    3. C.
      ①③
    4. D.
      ①②③
    C
    点拨：本题主要是对生物学实验基本原则的考查。通常情况下，生物学实验应该有对照，以保证自变量唯一的要求；另外，还要考虑到实验的可行性及道德等方面。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：江苏省姜堰中学2006～2007学年度高三第二次阶段测试、生物试题 题型：013

    为了研究用基因重组的方法所生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验：

    （1）从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞

    （2）给培养中的癌细胞添加干扰素

    （3）观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化

    上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改进方法中，正确的是

    ①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况

    ②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验

    ③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况

    [　　]

    A．②③

    B．①②

    C．①③

    D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    为了研究基因重组的方法所生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验：从癌症患者体内取得癌细胞，并培养此种细胞；给培养中的癌细胞添加干扰素；观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化。上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改进方法中，正确的是

    [　　]

    ①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况

    ②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验

    ③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况

    A．①
    B．①②
    C．①③
    D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究用基因重组的方法所生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验：

    (1)从癌症患者体内取得癌细胞，并培养此种细胞；

    （2）给培养中的癌细胞添加干扰素；

    （3）观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化；

    上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改进方法中，正确的是…(　　)

    ①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况　

    ②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验　

    ③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况

    A.①                     B.①②

    C.①③           D.①②③

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省绍兴一中高三10月阶段性测试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究，请据图分析回答：
    (1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的　　　　，加入抗生素是为了　　　　　　　　　，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
    (2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有　　　　的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是　　　　。
    (3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是　　　　　　，将获得的目的基因转入胚胎干细胞前须构建重组DNA分子，其目的是　                         　。
    (4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是　    　，
    该过程研究的意义在于解决　                                              
    问题。

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