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    如图，若要对果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定（果蝇基因组测序），那么需要测定的染色体是

    [　　]

    A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

    B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X

    C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

    D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省德化大田一中高二下学期第一次质检生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （9分）材料一：果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。

    类型
    性状
    		甲野生型
    		乙白眼型
    		丙黑身型
    		丁短肢型
    		戊变胸型
    		染色体
    眼色
    体色     
    肢型
    后胸
    		红眼W
    灰身B
    正常肢D
    后胸正常H
    		白眼w
    		 
    黑身b
    		 
    短肢d
    		 
    后胸变型h
    		X(Ⅰ)
    II
    II
    Ⅲ
    注：1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?
    2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。
    材料二：如右图所示，X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。
    请根据以上材料，回答问题：

    （1）果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现，来验证基因的分离规律，选用的亲本基因型是________________。
    （2）通过观察体色和体型的性状表现，来验证基因的自由组合规律，选用的亲本类型及其基因型是______________，选择该组亲本的理论依据是____________________。
    （3）人类基因组计划目的是测定______________    的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序，那么需要测定的染色体组成是_____________________（填写图中的符号）。

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期第一次质检生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）材料一：果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。

    类型

    性状

    甲野生型

    乙白眼型

    丙黑身型

    丁短肢型

    戊变胸型

    染色体

    眼色

    体色     

    肢型

    后胸

    红眼W

    灰身B

    正常肢D

    后胸正常H

    白眼w

     

    黑身b

     

     

    短肢d

     

     

     

    后胸变型h

    X(Ⅰ)

    II

    II

    Ⅲ

    注：1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?

    2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。

    材料二：如右图所示，X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。

    请根据以上材料，回答问题：

    （1）果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现，来验证基因的分离规律，选用的亲本基因型是________________。

    （2）通过观察体色和体型的性状表现，来验证基因的自由组合规律，选用的亲本类型及其基因型是______________，选择该组亲本的理论依据是____________________。

    （3）人类基因组计划目的是测定______________     的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序，那么需要测定的染色体组成是_____________________（填写图中的符号）。

     

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    科目：高中生物 来源：江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型：综合题

    （6分）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因V、v控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如下图所示。请据图回答问题：

    （1）果蝇的眼形性状中的显性性状是        ，眼形和翅形中属于伴性遗传的是        。

    （2）图中F代的圆眼残翅雌蝇中纯合子所占比值为        。

    （3）试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为        的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。

    ①用        （双亲）进行杂交试验。

    ②结果与结论：        。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011黑龙江省高二下学期期末考生物试卷 题型：综合题

    （9分）材料一：果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。

    类型

    性状

    甲野生型

    乙白眼型

    丙黑身型

    丁短肢型

    戊变胸型

    染色体

    眼色

    体色     

    肢型

    后胸

    红眼W

    灰身B

    正常肢D

    后胸正常H

    白眼w

     

    黑身b

     

     

    短肢d

     

     

     

    后胸变型h

    X(Ⅰ)

    II

    II

    Ⅲ

    注：1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?

    2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。

    材料二：如右图所示，X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。

    请根据以上材料，回答问题：

    （1）果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现，来验证基因的分离规律，选用的亲本基因型是________________。

    （2）通过观察体色和体型的性状表现，来验证基因的自由组合规律，选用的亲本类型及其基因型是______________，选择该组亲本的理论依据是____________________。

    （3）人类基因组计划目的是测定______________     的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序，那么需要测定的染色体组成是_____________________（填写图中的符号）。

     

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