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    科目： 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    栽培的番茄因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花上，生长素的作用是　

    A．促进受精作用B．促进染色体加倍
    C．促进子房壁发育D．促进胚珠发育为种子

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图所示去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是

    A．直立生长　　　B．向右弯曲生长
    C．向左弯曲生长D．不生长不弯曲

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞。下列病人中不适合用胸腺素的是

    A．器官移植病人B．SARS病人C．AIDS病人 D．结核病人

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关艾滋病的叙述，正确的是

    A．艾滋病是由机体免疫功能过强引起的
    B．艾滋病可通过握手传染
    C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能
    D．艾滋病患者的根本病因是病原菌感染，可通过母婴传播

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    一项新研究发现，海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是

    A．海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程
    B．免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关,而与糖类的多少有关
    C．对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗
    D．免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是

    A．B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂
    B．T细胞受刺激后释放淋巴因子；浆细胞产生相应的抗体
    C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
    D．“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    人在寒冷环境中，机体产生一系列的反应，抵御寒冷。以下叙述中不正确的是

    A．皮肤毛细血管舒张，散热减少
    B．皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少
    C．骨骼肌不自主颤栗，使产热增多
    D．甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，使机体产热增加

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    科目： 来源：2012-2013学年山西省忻州一中高二上学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（     ）

    A．1和3          B．2和6         C．2和5          D．2和4

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    科目： 来源：2012-2013学年山西省忻州一中高二上学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

    A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
    B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
    C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
    D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与血糖浓度的说法中，正确的是

    A．在小肠中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌
    B．当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌
    C．高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
    D．高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖

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