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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是

A.该动物的性别是雄性
B.丙细胞不能进行基因重组
C.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。下列说法正确的是

A.图①为DNA片段,则b1链的(C+G)/ b2链的(A+T)="1"
B.图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T)/ b2链的(A+U)="1"
C.图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞
D.图②所示细胞有2个四分体

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑交叉互换等变异,下列有关推测合理的是

A. ①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个
B. ③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个
C. ②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个
D. 图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是36~90cm,则甲植株可能的基因型为

A.MmNnUuVvB.mmNNUuVvC. mmnnUuVVD.mmNnUuVv

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

一对夫妇表现正常,却生了一个患白化病的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是

A.2个,分别位于姐妹染色单体中
B.2个,分别位于一对同源染色体上
C.1个,位于一个染色单体中
D.4个,位于四分体的每个染色单体中

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是

A.可能出现三倍体细胞
B.多倍体细胞形成的比例常达100%
C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

右图为某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?若该细胞产生的配子参与受精,会发生何种情况  

A.同源染色体不分离先天性愚型
B.基因突变镰刀型细胞贫血症
C.交叉互换囊性纤维病
D.姐妹染色单体不分离性腺发育不良

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因的主要作用是

A.便于与外源基因连接
B.有利于对目的基因是否导入进行检测
C.增加质粒分子的分子量
D.提高受体细胞在自然环境中的耐药性

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下面是5种限制性内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端):
限制酶1:——↓GATC——;         限制酶2:——CATG↓——;
限制酶3:——G↓GATCC——;  限制酶4:——CCGC↓GG——;
限制酶5:——↓CCAGG——。
请指出下列哪组表达正确

A.限制酶2和4识别的序列都包含4个碱基对
B.限制酶3和5识别的序列都包含5个碱基对
C.限制酶1和3剪出的黏性末端相同
D.限制酶1和2剪出的黏性末端相同

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于基因重组的说法不正确的是

A.减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因的自由组合属于基因重组
B.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组
C.我国科学家培育的抗虫棉,利用的原理是基因重组
D.育种工作者培育无子西瓜,利用的原理不是基因重组

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同步练习册答案