科目: 来源: 题型:013
掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们.下列有关描述中错误的是( )
A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种
B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量
C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量
D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快
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科目: 来源: 题型:013
原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对.在插入位点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小( )
A.置换单个碱基对
B.增加4个碱基对
C.缺失3个碱基对
D.缺失4个碱基对
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.生产基因工程药物 B.侦查罪犯
C.遗传病的产前诊断 D.基因治疗
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
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图中已标出了各个个体的血型,在小孩刚刚出生后,这两对夫妇因种种原因对换了一个孩子,请指出对换的孩子是( )
A.1和3 B.2和6 C.2和5 D.2和4
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长育好 ⑥生长不良
A、②③⑤
B、①③⑥
C、①④⑤
D、②④⑥
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A、含胸腺嘧啶32%的样品
B、含腺嘌呤17%的样品
C、含腺嘌呤30%的样品
D.含胞嘧啶15%的样品
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A、遗传信息可以通过DNA复制传递给后代
B、遗传信息控制蛋白质的分子结构
C、遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序
D、遗传信息全部以密码于的方式体现出来
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A、外显子
B、编码区
C、RNA聚合酶结合的位点
D、非编码区
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