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科目: 来源:甘肃省兰州五十五中2009-2010学年度第一学期期末试卷高三生物 题型:071

下图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是某一动物5个不同时期细胞的示意图:请根据回答以下问题:

(1)细胞进行图乙过程时所需能量主要来自图中的[  ]________,纺锤体的形成与[  ]________有关:

(2)图乙中含同源染色体的细胞分裂图像有________(填字母)。

(3)若图甲细胞发生癌变,往往容易分散转移,这主要是由于细胞膜上的________减少所致;若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中________(填字母)所示的套裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1约是________(填字母)。

(4)图乙中D细胞的名称是________

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科目: 来源:甘肃省兰州五十五中2009-2010学年度第一学期期末试卷高三生物 题型:071

下图是光合作用图解,请根据图答题。

(1)图中的①、②、③、④依次表示________________________________

(2)贮存到②中的能量来自________:②中的能量释放将主要用于________

(3)二过程是________阶段,在________里进行。

(4)图中⑤表示的生理过程是________,⑥表示的生理过程是________

(5)图中⑦所需的条件是________

(6)若将正常进行光合作用的植物,其它条件不变,突然停止光照,则图中C3的数量将会________

(7)若将正常进行光合作用的植物,其它条件不变,图中③的浓度突然降至极低水平,植物叶片中的C3的含量将会________,②的含量将会________

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科目: 来源:甘肃省兰州五十五中2009-2010学年度第一学期期末试卷高三生物 题型:071

阅读下列短文,把短文中的五处错误和你的改正意见填在题下表格内。

  人体和高等动物的激素由专门的器官——内分泌腺分泌的,植物激素是由植物的某一种器官(如芽的顶端)产生的。生长素是一种重要的植物激素,它可以促进植物生长。如果用单侧光照射幼苗,光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布少,因此幼苗背光一侧比向光一侧生长得快,使植物的茎显示出向光性。为使月季花插条加快生根,也可以用较高浓度的生长素处理枝条。

  人体和高等动物的甲状腺分泌甲状腺激素。甲状腺激素的主要功能是促进新陈代谢,加逋体内物质的合成和氧化分解,促进动物、人体的生长发育。例如,用甲状腺激素制剂饲料喂养蝌蚪,会使蝌蚪在短时间内变成一只正常的青蛙。

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科目: 来源:甘肃省兰州五十五中2009-2010学年度第一学期期末试卷高三生物 题型:071

下图是真核细胞基因结构示意图。请据图回答

(1)转录开始的位置是________

(2)能编码蛋白质的核苷酸序列是________

(3)若a发生变异,则带来的结果是________

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科目: 来源:黑龙江省哈四中2010届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

现有下列装置(锥形瓶中为两个小烧杯,玻璃管中为某有色液体)若干个以及正在萌发的种子、Na OH溶液、清水等材料,请设计一实验证明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

(1)实验原理:当萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时,吸进的氧气量少于释放出的CO2量。

(2)实验步骤:第一步:取三个该装置,分别编号为1、2、3,在1号、2号装置右边的烧杯中放入等量萌发的种子,3号装置右边的烧杯中放入等量的________

第二步:在一号装置左边的烧杯中防入一定量的NaOH溶液,在2号装置左边的烧杯中分别放入________;在3号装置左边的烧杯中放入________

第三步:在相同适宜条件下放置一段时间后,观察观察三个装置玻璃管两侧液面的变化。

实验现象:1号液面________;2号液面________;3号装置液面等高

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科目: 来源:黑龙江省哈四中2010届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有三组实验:

第一组是:DDTT×ddtt→F1(自交)→F2

第二组是:DDTT×ddtt→F1,并将F1的花药进行离体培养

第三组是:DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

(1)第一组F2中有________种基因型,出现矮秆抗锈病的几率是________,在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占________

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为________,在培育中首先要应用________方法;然后用________使其染色体加倍,这种育种方法的优点是________

(3)第三组方法出现ddTT后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过________来实现的。

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科目: 来源:黑龙江省哈四中2010届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答:

(1)甲病的遗传方式是________

(2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则乙病的遗传方式是________

(3)Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚,她们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查,可判断后代是否会患这两种病。

①Ⅲ11采取下列哪种措施________(填序号),原因是_________________

②Ⅲ9采取下列哪种措施________(填序号),原因是__________________

A.染色体数目检测

B.性别检测

C.无需进行上述检测

(4)按我国婚姻法规定,Ⅲ9与Ⅲ12禁止结婚,若Ⅲ9与Ⅲ12违法结婚,子女中患病的可能性是________

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科目: 来源:黑龙江省哈四中2010届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

下表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容,下图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响曲线。请回答:

(1)该实验中,自变量是________等反应条件,因变量是过氧化氢的分解速率。实验组是________(填试管编号)。

(2)比较1号和2号试管,你得出的结论是________。比较3号和4号试管,你得出的结论是________

(3)如果在A到C浓度范围内,将反应温度均升高3℃,请在下图上画出相应的曲线并注明曲线含义。

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科目: 来源:黑龙江省哈四中2010届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

西葫芦的黄皮与绿皮为一对相对性状,且黄皮为显性,控制该性状的基因为Y、y;另有一基因t也与西葫芦的皮色表现有关,当该基因突变时会出现白皮西葫芦。下面是相关的一个遗传实验过程图,请据图分析回答:

(1)上述基因t发生的基因突变应为________(显/隐)性突变,最终结果是导致西葫芦的表皮细胞中不能合成________

(2)该遗传实验中,亲代中白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为________

(3)F2中白皮西葫芦的基因型有________种,其中能稳定遗传的个体所占比例为________。

(4)如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交,其后代的表现型及比例为________

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科目: 来源:黑龙江省哈四中2010届高三上学期期中考试生物试题 题型:071

下图中A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(●和〇表示着丝点,1表示的染色体是X染色体),B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图。请据图回答:

(1)

图A细胞名称为________,该细胞中含同源染色体________对。与A细胞来自同一母细胞的另一细胞名称是________,基因型是________。

(2)

写出该生物可以产生的配子的基因型________

(3)

如果该生物进行测交,另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图中的

[  ]

A.

B.

C.

D.

(4)

图中A细胞的变化以及基因B与基因b的分离分别发生在图B中的________时段。

[  ]

A.

7~8,0~4

B.

4~7,3~4

C.

8~9,5~6

D.

4~5,8~9

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同步练习册答案