科目: 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:遗传和变异专题 题型:013
自然界中多倍体形成过程的顺序是
①减数分裂过程受阻
②染色体数目已经加倍
③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,通过受精作用形成加倍的合子
④有丝分裂受阻
A.①②③
B.④②③
C.②③④
D.①②④
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基因突变和染色体变异的共同特点是
A.都可以产生新的基因
B.都可导致新类型的产生
C.均可增加基因的数目
D.都对生物体有利
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诱变育种依据的主要遗传学原理是
A.染色体数目的变异
B.基因突变
C.基因重组
D.染色体结构的变异
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用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒,经分别离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使其成为二倍体,这些幼苗长成后的自交后代
A.全部为纯合体
B.全部为杂合体
C.1/16为纯合体
D.4/16为纯合本
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科目: 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:遗传和变异专题 题型:013
下列内容不属于基因突变的是
A.后代出现了不同于双亲的基因型
B.DNA碱基对的增添、缺失或改变
C.基因所含的遗传信息的改变
D.脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序的改变
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某对夫妇有四个孩子,三男一女,其中一男孩一女孩是色盲,这对夫妇的基因型是
A.XBXb,XBY
B.XBXB,XBY
C.XBXb,XbY
D.XbXb,XBY
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科目: 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:遗传和变异专题 题型:013
紫色种皮、厚壳和红色种皮薄壳花生杂交,F1全是紫皮,厚壳花生,自交产生F2,F2杂合紫皮、薄壳花生有3966株,问纯合的红皮厚壳花生约是
A.1322株
B.1983株
C.3966株
D.7932株
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科目: 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:遗传和变异专题 题型:013
番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是
A.TTSS×ttSS
B.TTss×ttss
C.TTSs×ttss
D.TTss×ttSS
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