多指是一种人类遗传病，为研究其发病率与遗传方式，正确的方法是

①在人群中随机抽样调查并计算发病率

②在人群中随机抽样调查研究遗传方式

③在患者家系中调查并计算发病率

④在患者家系中调查研究遗传方式

①②

②③

③④

①④

将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用低温处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻

与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新的物种了

产生的配子中由于没有同源染色体，所以此配子是不育

产生的配子中无同源染色体，故用秋水仙素诱导成单倍体是不育的

产生的花粉进行花药离体培养，长成芝麻，因其体内仍有同源染色体，所以属于二倍体

下图示意某生物细胞的减数分裂时，两对同源染色体联会时出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，错误的是

此种异常源于染色体的数目变异

该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb

该生物基因型为HhAaBb，可能属于二倍体生物

此种异常可能会导致生物体可育性下降

下列有关以小麦为实验材料所进行的实验的叙述中，正确的是

研究植物有丝分裂中解离液的效果，使用龙胆紫和醋酸洋红染色

研究氧浓度对植物呼吸作用的影响，需要分别在黑暗和光照条件下进行对照实验

根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验

若观察的细胞无色透明，缩小光圈或换平面反光镜可取得更好的观察效果

甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验（见下图）。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人每抓完一次并作统计后，都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取。分析下列叙述，错误的是

甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子的随机结合的过程

甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

基因突变按其发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种。则

均发生于有丝分裂的间期

a发生于有丝分裂的间期，b发生于减数第一次分裂前的间期

均发生于减数第一次分裂前的间期

a发生于有丝分裂间期，b发生于减数第二次分裂前的间期

基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法，正确的是

无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变

生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变

基因突变只能定向形成新的等位基因

基因突变对生物的生存往往是有害的，不利于生物进化

在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因Y对绿皮基因y为显性，但在有白色基因F时，则Y和y都不能表达（两基因独立遗传），现有FfYy个体自交，其后代的表现型的种类和比例是

4种，9∶3∶3∶1

2种，13∶3

3种，12∶3∶1

3种，10∶3∶3

人体内某一细胞正在进行减数分裂，其中有44条常染色体和2条X染色体，此细胞最可能是

初级精母细胞或次级精母细胞

初级精母细胞或初级卵母细胞

次级精母细胞或初级卵母细胞

次级精母细胞或卵细胞

下图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是

若X是RNA，Y是DNA，则管内必须加入核糖核苷酸

若X含有T，而Y含有U，则管内必须加入逆转录酶

若Y是与核糖体结合的大分子，则管内必须加入氨基酸

若X是mRNA，Y是多肽，则管内还要加入其它RNA