右图是函数
在区间
上的图象.为了得到这个函数的图象,只需将
的图象上所有的点
![]()
A.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
B.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
D.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
A
【解析】
试题分析:先根据函数的周期和振幅确定w和A的值,再代入特殊点可确定φ的一个值,进而得到函数的解析式,再进行平移变换即可.解:由图象可知函数的周期为π,振幅为1,所以函数的表达式可以是y=sin(2x+φ).代入(-
,0)可得φ的一个值为
,故图象中函数的一个表达式是y=sin(2x+
),即y=sin2(x+
),所以只需将y=sinx(x∈R)的图象上所有的点向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变.故选A.
考点:
点评:本题主要考查三角函数的图象与图象变换的基础知识,属于基础题题.根据图象求函数的表达式时,一般先求周期、振幅,最后求φ.三角函数图象进行平移变换时注意提取x的系数,进行周期变换时,需要将x的系数变为原来的
科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省济南市高三3月高考模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
右图是函数
在区间
上的图象.为了得到这个函数的图象,只需将
的图象上所有的点
![]()
A.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
B.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
D.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省广州六校高三第二次联考理科数学试卷 题型:选择题
右图是函数
在区间
上的图象。为了得到这个函数的图象,只要将
的图象上所有的点 ( )
![]()
A.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
B.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
D.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省六校高三上学期11月联考理科数学 题型:选择题
右图是函数
在区间
上的图象。为了得到这个函数的图象,只要将
的图象上所有的点( )
A.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
B.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
D.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
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科目:高中数学 来源:2014届山西省高一下学期月考数学试卷 题型:选择题
右图是函数![]()
在区间
上的图象,为了得到这个函数的图象,只要将![]()
的图象上的所有的点(
).
![]()
A. 向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
B. 向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的
倍,纵坐标不变
C. 向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
D. 向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的
倍,纵坐标不变
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