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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量,函数(),且.

    (1)求函数的表达式;

    (2)设, ;求的值

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    二次函数满足，且.

    （1）求函数的解析式；

    （2）在区间上的图象恒在的图象上方，试确定实数的范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知是不为零的常数，二次函数的定义域为R，函数为偶函数． 函数的定义域为．

    (1)求的值；

    （2）当、时，求函数的值域；

    (3)是否存在实数、，使函数的值域为？如果存在，求出、的值； 如果不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数

        （Ⅰ）求的值域；

        （Ⅱ）记的内角A、B、C的对边长分别为求a的值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知奇函数在定义域上是减函数，且，则 的取值范围是                 

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若直角坐标平面内M、N两点满足：

    ①点M、N都在函数f(x)的图像上；

    ②点M、N关于原点对称，则称这两点M、N是函数f(x)的一对“靓点”。

    已知函数则函数f(x)有           对“靓点”。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合M=｛x︱x=y2｝,N=｛x︱x2－x－2>0｝，U=R，则集合=    （    ）

        A．｛x︱0<X≤2｝   B．｛x︱0≤X<2｝  C．｛x︱0≤X≤2｝    D．｛x︱0<X<2｝

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知，求的值

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