科目:高中数学 来源: 题型:044
已知正三棱柱ABC—A1B1C1,过一面对角线AB1,且与另一面对角线BC1平行的平面交上底面A1B1C1的一边A1C1于点D.
(1)确定D点的位置,并证明你的结论;
(2)证明:平面AB1D⊥平面AA1D;
(3)若AB=6,AA1=4,求直线BC1与平面AB1D的距离;
(4)若AB︰A1A=k,问是否存在k,使平面AB1D与平面AB1A1所成角的大小为45°?若存在,请求出k;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:044
(1)确定D点的位置,并证明你的结论;
(2)证明:平面AB1D⊥平面AA1D;
(3)若AB=6,AA1=4,求直线BC1与平面AB1D的距离;
(4)若AB︰A1A=k,问是否存在k,使平面AB1D与平面AB1A1所成角的大小为45°?若存在,请求出k;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:全优设计必修二数学苏教版 苏教版 题型:044
如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1,过一面对角线AB1且与另一面对角线BC1平行的平面交上底面A1B1C1的一边A1C1于点D.
(1)确定D点的位置,并证明你的结论;
(2)证明平面AB1D⊥平面AA1D;
(3)若AB=6,AA1=4,求直线BC1与平面AB1D的距离;
(4)若AB∶A1A=k,问是否存在实数k,使平面AB1D与平面AB1A1所成角的大小为45°?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
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(1)确定D点的位置,并证明你的结论.
(2)证明平面AB1D⊥平面AA1D.
(3)若AB=6,AA1=4,求直线BC1与平面AB1D的距离.
(4)若AB∶A1A=k,问是否存在实数k,使平面AB1D与平面AB1A1所成角的大小为45°?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.
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