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函数f(x)=|x-1|+|x-a|,
(1)若a=-1,解不等式f(x)≥3;
(2)如果对?x∈R时f(x)≥2都成立,求a的取值范围.
分析:(1)当a=1时,f(x)=|x-1|+|x+1|,由f(x)≥3得|x-1|+|x+1|≥3,结合绝对值的几何意义即可求得其解集;
(2)先对a进行分类讨论:若a=1,则f(x)=2|x-1|不满足题设条件.若a<1,f(x)的最小值为1-a;a>1,f(x)的最小值a-1从而得出对于?x∈Rf(x)≥2的充要条件是|a-1|≥2,最后得到a的取值范围即可.
解答:解:(1)当a=1时,f(x)=|x-1|+|x+1|,由f(x)≥3得|x-1|+|x+1|≥3,由绝对值几何意义知不等式的解集为{x|x≤-
3
2
或x≥
3
2
}
,(5分)
(2)若a=1,则f(x)=2|x-1|不满足题设条件.
若a<1,f(x)=
-2x+a+1,(x≤a)
1-a,(a<x<1)
2x-(a+1),(x≥1)
,f(x)的最小值为1-a;(8分)
a>1,f(x)=
-2x+a+1,(x≤1)
-1+a,(1<x<a)
2x-(a+1),(x≥a)
,f(x)的最小值a-1.(11分)
所以对于?x∈Rf(x)≥2的充要条件是|a-1|≥2,从而a的取值范围(-∞,-1]∪[3,+∞).(12分)
点评:本小题主要考查绝对值不等式的解法、分段函数等基础知识,考查运算求解能力与分类讨论思想.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
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(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源:徐州模拟 题型:解答题

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为2
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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