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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,点M是A1B的中点,点N是B1C的中点,连接MN

(Ⅰ)证明:MN//平面ABC;

(Ⅱ)若AB=1,AC=AA1=,BC=2,求二面角A—A1C—B的余弦值的大小

 

【答案】

(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)

【解析】

试题分析:(Ⅰ)主要利用线线平行可证线面平行;(Ⅱ)通过作平行线转化到三角形内解角;当然也可建系利用空间向量来解;

试题解析:(Ⅰ)证明:连接AB1

∵四边形A1ABB1是矩形,点M是A1B的中点,

∴点M是AB1的中点;∵点N是B1C的中点,

∴MN//AC,∵MN平面ABC,AC平面ABC,

∴MN//平面ABC        6分

(Ⅱ)解 :(方法一)如图,作,交于点D,

  由条件可知D是中点,连接BD,∵AB=1,AC=AA1=,BC=2,

∴AB2+AC2= BC2,∴AB⊥AC,

∵AA1⊥AB,AA1∩AC=A,∴AB⊥平面

∴AB⊥A1C, ∴A1C⊥平面ABD,∴为二面角A—A1C—B的平面角,在, 

在等腰中,中点,, ∴中,

中,

∴二面角A——B的余弦值是    12分

(方法二) 三棱柱为直三棱柱,

, ∴,∴

如图,建立空间直角坐标系,

则A(0,0,0), B(0,1,0), C(,0,0), A1(0,0,),

如图,可取为平面的法向量,

设平面的法向量为

,

则由

,不妨取m=1,则

可求得     12分

考点:立体几何线平行的证明、二面角的求解,考查学生的空间想象能力和空间向量的使用

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

 

 

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA。
(I)求证:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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