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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AC=AA1=2,∠ABC=
(1)证明:AB⊥A1C;
(2)求二面角A-A1C-B的正弦值.

【答案】分析:(1)由已知中AB=2,AC=AA1=2,∠ABC=,解三角形可得AB⊥AC,故可以以A为原点,分别以AB、AC、AA1为x、y、z轴,建立空间直角坐标系,分别求出AB与A1C的方向向量,根据两个向量的数量积为0,即可得到AB⊥A1C;
(2)结合(1)的结论,分别求出平面AA1C与平面A1CB的法向量,代入向量夹角公式,即可出二面角A-A1C-B的正弦值.
解答:解:(1)证明:在△ABC中,由正弦定理可求得
∴AB⊥AC
以A为原点,分别以AB、AC、AA1
x、y、z轴,建立空间直角坐标系,如图
则A(0,0,0)B(2,0,0)
即AB⊥A1C.
(2)由(1)知
设二面角A-A1C-B的平面角为α,=

点评:本题考查的知识点是用空间向量求平面间的夹角,用向量语言表述线线的垂直、平行关系,其中向量法是解答和证明立体几何平行、垂直关系及夹角常用的方法,建立适当的坐标系,求出相应直线的方向向量及平面的法向量是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

 

 

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA。
(I)求证:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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