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已知f(x)=x+
1x

(1)证明函数f(x)的图象关于原点对称;
(2)判断f(x)在(1,+∞)上的单调性,并用定义加以证明.
分析:(1)求得f(x)=x+
1
x
 的定义域关于原点对称,且满足f(-x)=-x+
1
-x
=-(x+
1
x
)=-f(x),
可得函数为奇函数,此函数的图象关于原点对称.
(2)设x2>x1>1,计算f(x2)-f(x1)=[x2+
1
x2
]-[x1+
1
x1
]>0,可得函数f(x)在(1,+∞)
上单调性递增.
解答:解:(1)由于f(x)=x+
1
x
 的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称,
且满足f(-x)=-x+
1
-x
=-(x+
1
x
)=-f(x),
故函数为奇函数,故此函数的图象关于原点对称.
(2)函数f(x)在(1,+∞)上单调性递增.
证明:设x2>x1>1,由于f(x2)-f(x1)=[x2+
1
x2
]-[x1+
1
x1
]
=(x2-x1)+
x1-x2
x1•x2
=(x2-x1)•[1-
1
x1•x2
].
由题设可得(x2-x1)>0,且1-
1
x1•x2
>0,
∴f(x2)-f(x1)>0,即f(x2)>f(x1),故函数f(x)在(1,+∞)上单调性递增.
点评:本题主要考查函数的奇偶性的应用,利用函数的单调性的定义证明函数的单调性,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(
x
-1)=-x
,则函数f(x)的表达式为(  )
A、f(x)=x2+2x+1(x≥0)
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若k=
1
3
,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间[
1
2
,a]
上的值域为[
1
a
,1]
,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x
1
2
+x-
1
2
)=x+x-1-2
,则 f(x+1)=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
x
+
1
x
+
x+
1
x
+1
g(x)=
x
+
1
x
-
x+
1
x
+1

(1)分别求f(x)、g(x)的定义域,并求f(x)•g(x)的值;(2)求f(x)的最小值并说明理由;
(3)若a=
x2+x+1
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x
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,是否存在满足下列条件的正数t,使得对于任意的正
数x,a、b、c都可以成为某个三角形三边的长?若存在,则求出t的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年高三数学第一轮基础知识训练(20)(解析版) 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间上的值域为,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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