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分析:从个别事例归纳总结,得到一般性的结论.
解:从大、小正方形的数量关系上容易发现:
1=12,
1+3=2×2=22,
1+3+5=3×3=32,
1+3+5+7=4×4=42,
1+3+5+7+9=5×5=52,
1+3+5+7+9+11=6×6=62.
观察上述算式的结构特征,我们可以猜想:
1+3+5+7+…+(2n-1)=n2.
绿色通道:本题为图形语言,要善于观察图形的前后联系和变化,找出规律.
科目:高中数学 来源:设计选修数学-2-2苏教版 苏教版 题型:044
从大、小正方形的数量关系上,观察下图所示的几何图形,试归纳得出的结论.
科目:高中数学 来源:选修设计同步数学人教A(2-2) 人教版 题型:044
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