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将正方形(如图所示)截去两个三棱锥,得到下四图所示的几何体,则该几何体的左视图为

[  ]

A.

B.

C.

D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,将一个长为8m,宽为5m的长方形剪去四个相同的边长为xm的正方形,然后再将所得图形围成一个无盖长方体,试求x为多少时,长方体的体积最大?最大体积为多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2008•杭州二模)正方形ABCD的边长是2,E,F分别是AB和CD的中点,将正方形沿EF折成直二面角(如图所示).M为矩形AEFD内一点,如果∠MBE=∠MBC,MB和平面BCF所成角的正切值为
1
2
,那么点M到直线EF的距离为
2
2
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•福建模拟)我国的《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方:将1,2,…,9填入3×3的方格内,使三行、三列、二对角线的三个数之和都等于15,如图所示,一般地,将连续的正整数1,2,3,…,n2填入n×n个方格中,使得每行、每列、每条对角线上的数的和相等,这个正方形就叫做n阶幻方,记n阶幻方的对角线上数的和为N,如图1的幻方记为N3=15,那么N12的值为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网设圆O的半径为2,点P为圆周上给定一点,如图所示,放置边长为2的正方形ABCD(实线所示,正方形的顶点A与点P重合,点B在圆周上).现将正方形ABCD沿圆周按顺时针方向连续滚动,当点A首次回到点P的位置时,点A所走过的路径的长度为(  )
A、4π
B、(3+
2
2
C、(1+2
2
D、(2+
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

将正方形纸片如图所示由下往上对折,再由左向右对折,称为完成一次操作.按上述规则完成五次操作以后,剪去所得小正方形的左下角.问:当展开这张正方形纸片后,一共有多少个小洞孔?

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