观察下列一组不等式：
；
（或
）；
（或
）；
……
将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广，使以上的不等式成为推广不等式的特例。设推广不等式的左侧为
，则此推广不等式可写为 。（
为正整数）
名校课堂系列答案科目：高中数学 来源： 题型：
给出下列命题
①不等式
②函数
的图像与直线
至多有一个交点
③与空间三条两两互相异面的直线相交的直线有无数条
④若
⑤空间直线
、
、
⑥一组观察值为4、8、5、6，出现的次数分别为3、1、4、2，则样本平均数为5.2，正确的命题序号为 。
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科目：高中数学 来源： 题型：
观察下列一组不等式：
；
（或
）；
（或
）；
……
将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广，使以上的不等式成为推广不等式的特例。设推广不等式的左侧为
，则此推广不等式可写为 。
（
为正整数）
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观察下列一组不等式：
；
（或
）；
（或
）；
……
将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广，使以上的不等式成为推广不等式的特例。设推广不等式的左侧为
，则此推广不等式可写为 。
（
为正整数）
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观察下列一组不等式：
；
（或
）；
（或
）；
……
将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广，使以上的不等式成为推广不等式的特例。设推广不等式的左侧为
，则此推广不等式可写为 。（
为正整数）
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