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已知△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,AB=2
2
,则
AB
BC
=
 
分析:根据三角形是一个等腰三角形,得到BC线段的长度,从而得到对应向量的模长,根据两个向量的位置关系,看出两个向量的夹角是三角形内角的补角,利用数量积公式得到结果.
解答:解:由题意知,
AB
BC
的夹角是135°,
∵|
AB
|=2
2

∴|
BC
|=2
2
×
2
2
=2,
AB
BC
=-2
2
×2×
2
2
=-4,
故答案为:-4
点评:本题是一个求两个向量数量积的问题,应用数量积的定义,在解题过程中注意应用条件中所给的模长和夹角的条件,这是一个典型的数量积的应用.是一个易错题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,且AB=AA1,D、E、F分别是B1A、CC1、BC的中点.现设A1A=2a
(1)求证:DE∥平面ABC;
(2)求证:B1F⊥平面AEF;
(3)求二面角B1-AE-F的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•丽水一模)已知直三棱柱ABC-A1B1C1,底面△ABC是等腰三角形,∠BAC=120°,AB=
12
AA1=4
,CN=3AN,点M,P,Q分别是AA1,A1B1,BC的中点.
(Ⅰ)求证:直线PQ∥平面BMN;
(Ⅱ)求直线AB与平面BMC所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:013

已知△ABC是等腰三角形,AD是底边上的高,把△ABD沿AD折起,使二面角B—AD—C为直二面角,则ADBDCD中互相垂直的有( )

A0          B1

C2          D3

 

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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:013

已知△ABC是等腰三角形,AD是底边上的高,把△ABD沿AD折起,使二面角B—AD—C为直二面角,则ADBDCD中互相垂直的有( )

A0          B1

C2          D3

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC是等腰三角形,AD是底边上的高,把△ABD沿AD折起,使二面角B-AD-C为直二面角,则AD、BD、CD中互相垂直的有___________对.

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