分析 利用分式不等式的性质将不等式进行分类,结合线性规划以及恒成立问题.利用数形结合进行求解即可.
解答 解:由题意知:可行域如图,![]()
又∵m(x2+y2)≤(x+y)2在可行域内恒成立.
且m≤$\frac{(x+y)^{2}}{{x}^{2}+{y}^{2}}$=1+$\frac{2xy}{{x}^{2}+{y}^{2}}$=1+$\frac{2•\frac{y}{x}}{1+(\frac{y}{x})^{2}}$=1+$\frac{2}{\frac{1}{\frac{y}{x}}+\frac{y}{x}}$,
故只求z=$\frac{1}{\frac{y}{x}}+\frac{y}{x}$的最大值即可.
设k=$\frac{y}{x}$,则有图象知A(2,3),
则OA的斜率k=$\frac{3}{2}$,BC的斜率k=1,
由图象可知即1≤k≤$\frac{3}{2}$,
∵z=k+$\frac{1}{k}$在1≤k≤$\frac{3}{2}$,
上为增函数,
∴当k=$\frac{3}{2}$时,z取得最大值z=$\frac{3}{2}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{13}{6}$,
此时1+$\frac{2}{z}$=1+$\frac{2}{\frac{13}{6}}$=1+$\frac{12}{13}$=$\frac{25}{13}$,
故m≤$\frac{25}{13}$,
故m的最大值为$\frac{25}{13}$,
故答案为:$\frac{25}{13}$
点评 本题主要考查线性规划、基本不等式、还有函数知识考查的综合类题目.在解答过程当中,同学们应该仔细体会数形结合的思想、函数思想、转化思想还有恒成立思想在题目中的体现.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2 | B. | 2 | C. | 1 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 有相同的对称轴但无相同的对称中心 | |
| B. | 有相同的对称中心但无相同的对称轴 | |
| C. | 既有相同的对称轴也有相同的对称中心 | |
| D. | 既无相同的对称中心也无相同的对称轴 |
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