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    数学公式=________．


    分析：根据对数的运算性质化简．
    解答：原式===，
    故答案为．
    点评：此题考察对数的运算性质，属基础题，做题时一定要细心．
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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （1）数学公式数学公式；
    （2）数学公式+数学公式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f（x）=x2+2x+alnx（a∈R）．当t≥1时，不等式f（2t-1）≥2f（t）-3恒成立，求实数a的取值范围


    1. A.
      （-∞，1）
    2. B.
      （-∞，2）
    3. C.
      （-∞，1]
    4. D.
      （-∞，2]

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知集合A={1，2，3，4}，b={x丨x=n2，n∈A}，则A∩B=________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    函数f（x）=x2+ax+b，x∈R为偶函数的充要条件为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列三个数：a=0.33，b=30.3，c=log30.3的大小顺序是


    1. A.
      a＜b＜c
    2. B.
      a＜c＜b
    3. C.
      c＜a＜b
    4. D.
      b＜a＜c

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f（x）是奇函数，且在区间[1，2]上单调递减，则f（x）在区间[-2，-1]上是


    1. A.
      单调递减函数，且有最小值-f（2）
    2. B.
      单调递减函数，且有最大值-f（2）
    3. C.
      单调递增函数，且有最小值f（2）
    4. D.
      单调递增函数，且有最大值f（2）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    定义在R上的函数y=f（x）既是奇函数又是减函数，若s，t满足不等式f（s2-2s）+f（2t-t2）＜0．则当1≤s≤4时，数学公式的取值范围是


    1. A.
      [-数学公式]
    2. B.
      （数学公式）
    3. C.
      [数学公式]
    4. D.
      （数学公式）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f（x）的定义域为R，对任意实数x满足f（3-x）=f（5+x），且f（x-1）=f（x-5），当x∈[2，4]时，f（x）=2x，则


    1. A.
      f（2006）＞f（2007）
    2. B.
      f（2007）＞f（2009）
    3. C.
      f（2009）＞f（2008）
    4. D.
      f（2008）＞f（2007）

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