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    设集合A={x｜kx2+4x+4=0,x∈R}，若A中只有一个元素，则实数k的值为  

    0或1

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）=|x2-4x-5|．
    （1）在区间[-2，6]上画出函数f（x）的图象；
    （2）设集合A={x|f（x）≥5}，B=（-∞，-2]∪[0，4]∪[6，+∞）．试判断集合A和B之间的关系（要写出判断过程）；
    （3）当k＞2时，求证：在区间[-1，5]上，y=kx+3k的图象位于函数f（x）图象的上方．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={x|y=
    x-4
    2-x
    }，B={k|f（x）=
    x2+x+1
    kx2+kx+1
    的定义域为R}．
    （Ⅰ）若f是A到B的函数，使得f：x→y=
    2
    x-1
    ，若a∈B，且a∉{y|y=f（x），x∈A}，试求实数a的取值范围；
    （Ⅱ）若命题p：m∈A，命题q：m∈B，且“p且q”为假，“p或q”为真，试求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）=|x2-2x-8|．
    （1）在区间[-3，5]上画出函数f（x）的图象；
    （2）设集合A={x|f（x）≥5}，B=（-∞，-3]∪[-1，3]∪[5，+∞）．写出集合A和B之间的关系（相等或子集或真子集）；
    （3）当k＞2时，求证：在区间[-2，4]上，函数f（x）图象位于函数y=kx+4k的图象的下方．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={x|y=
    x-4
    2-x
    }    ，B={k|f(x)=
    x2+x+1
    kx2+kx+1
    的定义域为R}
    （1）求集合A、B；
    （2）若f是A到B的函数，使得f：x→y=
    2
    x-1
    ，若a∈B，且a∉{y|y=
    2
    x-1
    ，x∈A}    ，试求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f(x)=|x2-4x-5|.

    （1）在区间［-2，6］上画出函数f(x)的图象.

    （2）设集合A={x|f(x)≥5},B=(-∞,-2］∪［0,4］∪［6,+∞).试判断集合A和B之间的关系，并给出证明.

    （3）当k＞2时，求证：在区间［-1，5］上，y=kx+3k的图象位于函数f(x)图象的上方.

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