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从装有编号为1,2,3,…,10的10个球的袋子中,有放回地取球100次,每次取一个球记下号码,统计结果如下:

则取到号码为偶数的频率是

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A.0.41

B.0.49

C.0.5

D.0.51

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科目:高中数学 来源: 题型:

14、现有3人从装有编号为1,2,3,4,5的五个小球的暗箱中每人摸出一只球(摸后不放回),则有两人所摸的小球编号是连号,且三人编号不连号的摸法种数为
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科目:高中数学 来源: 题型:

甲从装有编号为1,2,3,4,5的卡片的箱子中任意取一张,乙从装有编号为2,4的卡片的箱子中任意取一张,用ξ1,ξ2分别表示甲、乙取得的卡片上的数字.
(Ⅰ)求概率P(ξ1>ξ2);
(Ⅱ)记η=
ξ1(ξ1ξ2)
ξ2(ξ1ξ2)
,求η的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

从装有编号为1,2,3,…,10的10个球的袋子中,有放回地取球100次,每次取一个球记下号码,统计结果如下:

球的号码

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

取到的次数

10

11

7

5

13

6

10

18

9

11

则取到号码为偶数的频率是(    )

A.0.41            B.0.49          C.0.5        D.0.51

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲从装有编号为1,2,3,4,5的卡片的箱子中任意取一张,乙从装有编号为2,4的卡片的箱子中任意取一张,用分别表示甲、乙取得的卡片上的数字.(1)求概率);(2)记,求的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲从装有编号为1,2,3,4,5的卡片的箱子中任意取一张,乙从装有编号为2,4的卡片的箱子中任意取一张,用分别表示甲.乙取得的卡片上的数字.(1)求概率);(2)记,求的分布列与数学期望.

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