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已知函数h(x)=ax,(a>1),g(x)=数学公式,f(x)=h(x)+g(x)
①写出f(x)的解析式及定义域;
②求证函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数;
③求证方程f(x)=0没有负数根.

解:①∵h(x)=ax,(a>1),g(x)=,f(x)=h(x)+g(x)
(a>1),
定义域(-∞,-1)∪(-1,+∞)…
证明:②设-1<x1<x2
=
∵-1<x1<x2,∴x1+1>0,x2+1>0,x1-x2<0,

∵-1<x1<x2,且a>1,∴,∴
∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
∴函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数;…
③假设x0是方程f(x)=0的负数根,且x0≠-1,则
,①
当-1<x0<0时,0<x0+1<1,∴,∴
而由a>1知,∴①式不成立;
当x0<-1时,x0+1<0,∴,∴
,∴①式不成立.
综上所述,方程f(x)=0没有负数根.…
分析:①根据已知中f(x)=h(x)+g(x),可得函数的解析式,进而根据使函数解析式有意义的原则,可求出函数的定义域;
②-1<x1<x2,做差判断f(x1)与f(x2)的大小,进而根据函数单调性的定义,可判断出函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数;
③假设x0是方程f(x)=0的负数根,且x0≠-1,则,分当-1<x0<0时和当x0<-1时,讨论其存在性,最后综合讨论结果,可得答案.
点评:本题考查的知识点是函数的解析式,函数的定义域,函数的单调性,函数的零点,是函数较为综合的应用,难度比较大,属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数h(x)=ax2-2ax+1+b(a>0)在区间[1,2]上有最大值2和最小值0.设f(x)=
h(x)
2x

(Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)若方程f(x)=t-2在x∈[
1
2
,3]
有实根,求实数t的取值范围;
(III)若不等式f(2x)-t•2x≤0在x∈[-1,2]恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

记函数f(x)=
x-1ax+1
 (a≠0且a≠-1)

(1)试求函数f(x)的定义域和值域;
(2)已知函数h(x)=f(2x),且函数y=h(x)为奇函数,求实数a的值;
(3)记函数g(x)=h(x-1)+1,试计算g(-1)+g(0)+g(1)+g(2)+g(3)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数h(x)=x2,φ(x)=2elnx(其中e为自然对数)
(1)求F(x)=h (x)-φ(x) 的极值.
(2)设G(x)=h(x)-φ′(x)•
a2e
(常数a>0),当x>1时,求函数G(x)的单调区间,并在极值存在处求极值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•江西)若函数h(x)满足
①h(0)=1,h(1)=0;
②对任意a∈[0,1],有h(h(a))=a;
③在(0,1)上单调递减.则称h(x)为补函数.已知函数h(x)=(
1-xp
1+λxp
)
1
p
(λ>-1,p>0)
(1)判函数h(x)是否为补函数,并证明你的结论;
(2)若存在m∈[0,1],使得h(m)=m,若m是函数h(x)的中介元,记p=
1
n
(n∈N+)时h(x)的中介元为xn,且Sn=
n
i=1
xi
,若对任意的n∈N+,都有Sn
1
2
,求λ的取值范围;
(3)当λ=0,x∈(0,1)时,函数y=h(x)的图象总在直线y=1-x的上方,求P的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•辽宁二模)已知f(x)=xlnx,g(x)=-x2+ax-3.
(1)已知函数h(x)=g(x)+ax3的一个极值点为1,求a的取值;
(2)求函数f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
(3)对一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围.

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