已知函数
,
.
(1)若
,求函数
的单调区间;
(2)若
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)设
,若对任意的两个实数
满足
,总存在
,使得![]()
成立,证明:
.
(1) 函数
的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,
;(2) 实数
的取值范围
;(3) 详见解析.
【解析】
试题分析:(1)若
,求函数
的单调区间,由于含有对数式,可求出
导数
,在定义域内解不等式
,
即得函数单调区间;(2)
恒成立,这是恒成立求参数范围,常采用分离常数法,故本题分离出参数
后变为
恒成立,构造函数
,则问题转化为
,利用导数可求得
,从而得实数
的取值范围;(3)证明:
,由已知
,可得
,进而可变形为![]()
,只需证明
,设
,其中
,用导数可判断
,又
,可得结论.
试题解析:(1)当
时,函数
,
则![]()
.
当
时,
,当
时,
1,
则函数
的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,
. 4分
(2)
恒成立,即
恒成立,整理得
恒成立.
设
,则
,令
,得
.当
时,
,函数
单调递增,当![]()
时,
,函数
单调递减,因此当
时,
取得最大值1,因而
. 8分
(3)
,
.
因为对任意的
总存在
,使得
成立,
所以
, 即
,
即![]()
![]()
. 12分
设
,其中
,则
,因而
在区间(0,1)上单调递增,
,又
.
所以
,即
. 14分
考点:导数在最大值、最小值问题中的应用;利用导数研究函数的单调性.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数f(x)=![]()
(1)若h(x)=f(x)-g(x)存在单调增区间,求a的取值范围;
(2)是否存在实数a>0,使得方程
在区间
内有且只有两个不相等的实数根?若存在,求出a的取值范围?若不存在,请说明理由。
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科目:高中数学 来源:2014届江苏省高二下学期期中考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(![]()
)
(1)若
从集合
中任取一个元素,
从集合
中任取一个元素,
求方程
恰有两个不相等实根的概率;
(2)若
从区间
中任取一个数,
从区间
中任取一个数
求方程
没有实根的概率.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西省高二5月第一次周考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(![]()
R).
(1) 若
,求函数
的极值;
(2)是否存在实数
使得函数
在区间
上有两个零点,若存在,求出
的取值范围;若不存在,说明理由。
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科目:高中数学 来源:2013届浙江省高二下学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数![]()
,
.
(1)若
,求函数
的极值;
(2)当
时
恒成立,求
的取值范围;
(3)若
,求证:
.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年山西省高三期中考试数学卷 题型:解答题
(本小题满分12分)A(理)已知函数
,其中
.
(1)若存在
,使得
成立,求实数
的取值范围;
(2)求函数
的值域.
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