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已知函数f(x)=
13
ax3-x2+2
,x∈R.
(Ⅰ)若a=3,求曲线y=f(x)在点x=2处的切线方程;
(Ⅱ)若对任意的x∈[-1,2],都有f(x)>0恒成立,求a的取值范围.
分析:(Ⅰ)确定切点的坐标,求导函数,确定切线的斜率,即可得到切线方程;
(Ⅱ)求导函数,再分类讨论:(1)a=0时,不符合题意;(2)a≠0时,f'(x)=x(ax-2)=0,x=0或
2
a
,确定函数的最值,结合f(x)>0恒成立,即可求a的取值范围.
解答:解:(Ⅰ)a=3时,f(x)=x3-x2+2,f(2)=6,f'(x)=3x2-2x,f'(2)=8,
∴切线方程为:y=8x-10
(Ⅱ)f'(x)=x(ax-2),
(1)a=0时,f'(x)=-2x,f(2)=-2<0,不符合题意,所以a≠0;
(2)f'(x)=x(ax-2)=0,x=0或
2
a

0<
2
a
≤2
,即a≥1时,
x -1 (-1,0) 0 (0,
2
a
)
2
a
(
2
a
,2)
2
f'(x) + 0 _ 0 +
f(x)
3-a
3
极大值2 极小值
2(3a2-2)
3a2
2(4a-3)
3
由a≥1得,f(
2
a
)=
2(3a2-2)
3a2
>0

∴只需f(-1)=
3-a
3
>0
f(2)=
2(4a-3)
3
>0
,解得1≤a<3
(3)
2
a
>2
,即0<a<1时,
x -1 (-1,0) 0 (0,2) 2
f'(x) + 0 _
f(x)
3-a
3
极大值2
2(4a-3)
3
0<a<1时,f(-1)=
3-a
3
>0
,只需f(2)=
2(4a-3)
3
>0
,解得
3
4
<a<1

(4)a<0时,f(2)=
2(4a-3)
3
<0
,不符合题意.
综上,
3
4
<a<3
点评:本题考查导数知识的运用,考查导数的几何意义,考查分类讨论的数学思想,考查恒成立问题,正确求导,合理分类是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)、已知函数f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函数f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的图象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一个函数g(x)的图象,求g(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同时满足条件:
①?x0∈(0,+∞),x0为f(x)的一个极大值点;
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
则实数a的取值范围是(  )

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已知函数f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函数在区间(a,a+
1
2
)
上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
与f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x)如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域,并判断f(x)在(-∞,0)上是否为有界函数,请说明理由;
(2)若函数f(x)在[0,1]上是以3为上界的有界函数,求m的取值范围.

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