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求下列各式的值.

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(2)

(3)

答案:
解析:

  

  思想方法小结:对于计算题的结果,不强求统一用什么形式来表示,没有特别要求,就用分数指数幂的形式表示,如果有特殊要求,可根据要求给出结果,但结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.


提示:

既含有分数指数幂,又有根式,应该把根式统一化成分数指数幂的形式,便于运算.如果根式中根指数不同,也应化成分数指数幂的形式.


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科目:高中数学 来源: 题型:

已知tanα=2,求下列各式的值:
(1)
5sinα-3cosα
2cosα+2sinα
;                  
(2)
2sin2α-3cos2α
cosαsinα

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科目:高中数学 来源: 题型:

不用计算器求下列各式的值:
(1)(
9
4
)
1
2
-(-9.6)0-(
27
8
)-
2
3
+(1.5)-2
+
(π-4)2

(2)log3
427
3
+2log510+log50.25+71-log72

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a+a-1=7,求下列各式的值:
(1)
a
3
2
-a-
3
2
a
1
2
-a-
1
2
; (2)a
1
2
+a-
1
2
; (3)a2-a-2
 &(a>1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
tanα
tanα-1
=-1
,求下列各式的值:
(Ⅰ) 
sinα-3cosα
sinα+cosα

(Ⅱ)cos2(
π
2
+α)-sin(π-α)cos(π+α)+2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinθ+cosθ=
15
,0<θ<π
,求下列各式的值:
(1)sinθ•cosθ
(2)sinθ-cosθ
(3)tanθ

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