精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

求证:

答案:
解析:

  分析1:因为右边分母为cosα,故可将左式分子分母同乘cosα.

  

  分析2:因为左边分母为1-sinα,故可将右式分子分母同乘1-sinα.

  

  分析3:只需证明左、右两边都与某个中间结果相等,为此可先使它们分母变为相同.

  

  分析4:只需证明左式-右式=0.

  

  分析5:为了消除左、右两边的差异,在左边的分子上凑出1+sinα.

  

  分析6:内项积等于外项积.

  

  分析7:可从被证式出发逐步地寻求使等式成立的充分条件.

  


提示:

  关于三角恒等式的证明,总结如下一些方法,供同学们在做题时参考:

  (1)从一边开始,证得它等于另一边,一般由繁到简.

  (2)左右归一法:即证明左右两边都等于同一个式子.

  (3)凑合方法:即针对题设与结论间的差异,有针对性地变形,以消除其差异的方法,简言之,即化异为同的方法.

  (4)比较法:即设法证明“左边-右边=0”或”.

  (5)分析法:从被证的等式出发,逐步地探求使等式成立的充分条件,一直到已知条件或明显的事实为止,就可以断定原等式成立.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),对定义域内的任意x,y都有f(xy)=f(x)+f(y)-3
(1)求f(1)的值;
(2)求证:f(x)+f(
1x
)=6(x>0)

(3)若x>1时,f(x)<3,判断f(x)在其定义域上的单调性,并证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在某两个正数x,y之间,若插入一个正数a,使x,a,y成等比数列;若插入两个正数b,c,使x,b,c,y成等差数列,求证:(a+1)2≤(b+1)(c+1).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知cosθ=
cosα-cosβ
1-cosαcosβ
,求证:tan2
θ
2
=tan2
α
2
cot2
β
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知:α,β为锐角,且3sin2α+2sin2β=1,3sin2α-2sin2β=0.求证:α+2β=
π2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A、B、C同时满足sinA+sinB+sinC=0,cosA+cosB+cosC=0,求证:cos2A+cos2B+cos2C为定值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案