设等差数列
的公差和等比数列
的公比都是
,且
,
(1)求
;
(2)判断是否存在一项
,使
,若存在,求出
,若不存在,请说明理由.
科目:高中数学 来源: 题型:
| S3 |
| 3 |
| S4 |
| 4 |
| S5 |
| 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分12分,(Ⅰ)问5分,(Ⅱ)问7分)
设
个不全相等的正数
依次围成一个圆圈。
(Ⅰ)若
,且
是公差为
的等差数列,而
是公比为
的等比数列;数列
的前
项和
满足:
,求通项
;
(Ⅱ)若每个数
是其左右相邻两数平方的等比中项,求证:
。
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年浙江省绍兴市高三上学期期中考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知等比数列
的前
项和
.设公差不为零的等差数列
满足:
,且
成等比.
(Ⅰ) 求
及
;
(Ⅱ) 设数列
的前
项和为
.求使
的最小正整数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(2009天津卷理)(本小题满分14分)
已知等差数列{
}的公差为d(d
0),等比数列{
}的公比为q(q>1)。设
=
+
…..+
,
=
-
+…..+(-1
,n![]()
若
=
= 1,d=2,q=3,求
的值;
若
=1,证明(1-q)
-(1+q)
=
,n![]()
;
(Ⅲ) 若正数n满足2
n
q,设
的两个不同的排列,
,
证明
。
本小题主要考查等差数列的通项公式、等比数列的通项公式与前n项和公式等基础知识,考查运算能力,推理论证能力及综合分析和解决问题的能力的能力,满分14分。
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科目:高中数学 来源: 题型:
(2009天津卷理)(本小题满分14分)
已知等差数列{
}的公差为d(d
0),等比数列{
}的公比为q(q>1)。设
=
+
…..+
,
=
-
+…..+(-1
,n![]()
若
=
= 1,d=2,q=3,求
的值;
若
=1,证明(1-q)
-(1+q)
=
,n![]()
;
(Ⅲ) 若正数n满足2
n
q,设
的两个不同的排列,
,
证明
。
本小题主要考查等差数列的通项公式、等比数列的通项公式与前n项和公式等基础知识,考查运算能力,推理论证能力及综合分析和解决问题的能力的能力,满分14分。
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