. |
| A |
. |
| A |
. |
| A |
| 25+13+34 |
| 106 |
| 72 |
| 106 |
| 17 |
| 53 |
| 17 |
| 53 |
. |
| B |
. |
| B |
| 10 |
| 106 |
| 48 |
| 53 |
| 48 |
| 53 |
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西南昌10所省高三第二次模拟冲刺理科数学试卷(六)(解析版) 题型:解答题
某校高三年级组为了缓解学生的学习压力,举办元宵猜灯谜活动。规定每人最多猜3道,在A区猜对一道灯谜获3元奖品;在B区猜对一道灯谜获2元奖品,如果前两次猜题后所获奖品总额超过3元即停止猜题,否则猜第三道题。假设某同学猜对A区的任意一道灯谜的概率为0.25,猜对B区的任意一道灯谜的概率为0.8,用
表示该同学猜灯谜结束后所得奖品的总金额。
(1)若该同学选择先在A区猜一题,以后都在B区猜题,求随机变量
的数学期望
;
(2)试比较该同学选择都在B区猜题所获奖品总额超过3元与选择(1)中方式所获奖品总额超过3元的概率的大小。
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科目:高中数学 来源:2005-2006学年重庆一中高二(上)期末数学模拟试卷5(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省高三第五次阶段考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
某校从参加高三年级理科综合物理考试的学生中随机抽出
名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段
,
…
后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)求分数在
内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的
平均分;
(Ⅲ)若从
名学生中随机抽取
人,抽到的学生成绩在
记
分,在
记
分,
在
记
分,用
表示抽取结束后的总记分,求
的分布列和数学期望.
![]()
【解析】(1)中利用直方图中面积和为1,可以求解得到分数在
内的频率为![]()
(2)中结合平均值可以得到平均分为:![]()
(3)中用
表示抽取结束后的总记分x, 学生成绩在
的有
人,在
的有
人,在
的有
人,结合古典概型的概率公式求解得到。
(Ⅰ)设分数在
内的频率为
,根据频率分布直方图,则有
,可得
,所以频率分布直方图如右图.……4分
![]()
![]()
(求解频率3分,画图1分)
(Ⅱ)平均分为:
……7分
(Ⅲ)学生成绩在
的有
人,在
的有
人,
在
的有
人.并且
的可能取值是
. ………8分
则
;
;
;
;
.(每个1分)
所以
的分布列为
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
…………………13分
![]()
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