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若函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且x∈(a,b)时,f′(x)>0,又f(a)<0,则

A.f(x)在[a,b]上单调递增,且f(b)>0

B.f(x)在[a,b]上单调递增,且f(b)<0

C.f(x)在[a,b]上单调递减,且f(b)<0

D.f(x)在[a,b]上单调递增,但f(b)的符号无法确定

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:047

用反证法证明:若函数f(x)在区间[ab]上是增函数,那么方程f(x)=0在区间[ab]上至多只有一个实数根.

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科目:高中数学 来源:设计选修数学-2-2苏教版 苏教版 题型:044

根据“若f(x)在[-a,a]上连续,且为偶函数,则有”这一正确结论,能否得到“若函数f(x)在[-a,a]上连续且为奇函数,则有=0”的结论成立?

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x+(a>0).

(1)求函数在(0,+∞)上的单调区间,并证明之;

(2)若函数f(x)在[a-2,+∞)上递增,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(理)已知函数f(x)=ex-k-x,其中x∈R.

(1)当k=0时,若g(x)=的定义域为R,求实数m的取值范围;

(2)给出定理:若函数f(x)在[a,b]上连续,且f(a)·f(b)<0,则函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在x0∈(a,b),使f(x0)=0.运用此定理,试判断当k>1时,函数f(x)在[k,2k]内是否存在零点.

(文)已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=2,且nan+1=Sn+n(n+1)(n∈N*).

(1)求an;

(2)设bn=,求{bn}的最大项.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若函数f(x)在区间(a,b]上的增函数,也是区间[b,c]上的增函数,则函数f(x)在区间(a,c)上


  1. A.
    必是增函数
  2. B.
    必是减函数
  3. C.
    不是增函数也不是减函数
  4. D.
    可能是增函数,也可能是减函数

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