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,先分别求然后归纳猜想一般结论,并给出证明.

答案:
解析:

  

  证明=1总成立即可.


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•镇江一模)一位幼儿园老师给班上k(k≥3)个小朋友分糖果.她发现糖果盒中原有糖果数为a0,就先从别处抓2块糖加入盒中,然后把盒内糖果的
1
2
分给第一个小朋友;再从别处抓2块糖加入盒中,然后把盒内糖果的
1
3
分给第二个小朋友;…,以后她总是在分给一个小朋友后,就从别处抓2块糖放入盒中,然后把盒内糖果的
1
n+1
分给第n(n=1,2,3,…k)个小朋友.如果设分给第n个小朋友后(未加入2块糖果前)盒内剩下的糖果数为an
(1)当k=3,a0=12时,分别求a1,a2,a3
(2)请用an-1表示an;令bn=(n+1)an,求数列{bn}的通项公式;
(3)是否存在正整数k(k≥3)和非负整数a0,使得数列{an}(n≤k)成等差数列,如果存在,请求出所有的k和a0,如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2013届浙江省浙东北三校高二下学期期中联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

,先分别求,然后归纳猜想一般性结论,并给出证明.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数学公式,先分别求f(0)+f(1)、f(-1)+f(2)、f(-2)+f(3)的值,然后归纳猜想一般性结论,并给出证明.

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科目:高中数学 来源:2011年高考数学必做100题(选修1-2)(解析版) 题型:解答题

,先分别求f(0)+f(1)、f(-1)+f(2)、f(-2)+f(3)的值,然后归纳猜想一般性结论,并给出证明.

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