精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
14.在四棱锥P-ABCD中,已知DC∥AB,DC=2AB,E为棱PD的中点.
(1)求证:AE∥平面PBC;
(2)若PB⊥PC,PB⊥AB,求证:平面PAB⊥平面PCD.

分析 (1)取PC中点E,连结EF、BF,推导出四边形ABFE是平行四边形,从而AE∥BF,由此能证明AE∥平面PBC.
(2)由DC∥AB,PB⊥PC,PB⊥AB,得PB⊥CD,从而PB⊥平面PCD,由此能证明平面PAB⊥平面PCD.

解答 证明:(1)取PC中点E,连结EF、BF,
∵在四棱锥P-ABCD中,DC∥AB,DC=2AB,E为棱PD的中点,
∴EF$\underset{∥}{=}$$\frac{1}{2}$CD,AB$\underset{∥}{=}$$\frac{1}{2}CD$,
∴EF$\underset{∥}{=}$AB,∴四边形ABFE是平行四边形,∴AE∥BF,
∵AE?平面PBC,BF?平面PBC,
∴AE∥平面PBC.
(2)∵DC∥AB,PB⊥PC,PB⊥AB,
∴PB⊥CD,
∵PC∩CD=C,∴PB⊥平面PCD,
∵PB?平面PAB,∴平面PAB⊥平面PCD.

点评 本题考查线面平行、面面垂直的证明,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想、数形结合思想,是中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.抛物线$y=\frac{1}{4}{x^2}$的焦点坐标为(  )
A.(-1,0)B.(1,0)C.(0,-1)D.(0,1)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知函数f(x)=ax2-2ax+b,当x∈[0,3]时,|f(x)|≤1恒成立,则2a+b的最大值为1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.若对任意的实数x,总存在y∈[2,3],使得不等式x2+xy+y2≥k(y-1)成立,则实数k的最大值为3.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其内部)以AB边所在直线为旋转轴旋转120°得到的,G是$\widehat{DF}$的中点.
(Ⅰ)设P是$\widehat{CE}$上的一点,且AP⊥BE,求∠CBP的大小;
(Ⅱ)当AB=3,AD=2,求二面角E-AG-C的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,已知多面体EABCDF的底面ABCD是边长为2的正方形,EA⊥底面ABCD,FD∥EA,且FD=$\frac{1}{2}$EA=1.则直线EB与平面ECF所成角的正弦值为$\frac{\sqrt{3}}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.为调查大学生这个微信用户群体中每人拥有微信群的数量,现从武汉市大学生中随机抽取100位同学进行了抽样调查,结果如下:
微信群数量频数频率
0至5个00
6至10个300.3
11至15个300.3
16至20个ac
20个以上5b
合计1001
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)以这100个人的样本数据估计武汉市的总体数据且以频率估计概率,若从全市大学生(数量很大)中随机抽取3人,记X表示抽到的是微信群个数超过15个的人数,求X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知数列{an}的前n项和${S_n}={n^2}-4n$,其中n∈N*
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设${b_n}={2^{a_n}}+1$,求数列{bn}的前n项和Tn
(Ⅲ)若对于任意正整数n,都有$\frac{1}{{{a_1}{a_2}}}+\frac{1}{{{a_2}{a_3}}}+…+\frac{1}{{{a_n}{a_{n+1}}}}≤λ$,求实数λ的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.设函数f(x)=$\frac{ln({x}^{2}+3x-4)}{x-2}$,求f(x)的定义域.

查看答案和解析>>

同步练习册答案