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设数列{an}的各项均为正数,其前n项的和为Sn,对于任意正整数m,n,数学公式恒成立.
(1)若a1=1,求a2,a3,a4及数列{an}的通项公式;
(2)若a4=a2(a1+a2+1),求证:数列{an}成等比数列.

解(1)由
令m=1,得
令m=2,得
②÷①得: (n∈N*).记
则数列{1+Sn} (n≥2,n∈N*)是公比为q的等比数列.
(n≥2,n∈N*)③.
n≥3时,④.
③-④得, (n≥3,n∈N*).
中,令m=n=1,得

则1+S2=2a2,∴a2=1+a1
∵a1=1,∴a2=2.
中,令m=1,n=2,得

中,令m=2,n=1,得
⑥.
由⑤,⑥,解得a3=4,a4=8.
则q=2,由 (n≥3,n∈N*),
得:
∵a1=1,a2=2也适合上式,∴
(2)在中,令m=2,n=2,得
则1+S4=2a4,∴1+S3=a4
中,令m=1,n=2,得
,∴
则a4=4a2,∴
代入 (n≥3,n∈N*),
(n≥3,n∈N*).
由条件a4=a2(a1+a2+1),得a1+a2+1=4.
∵a2=a1+1,a1=1,∴a2=2.

∵a1=1,a2=2上式也成立,
(n∈N*).
故数列{an}成等比数列.
分析:(1)由给出的递推式分别取m=1,m=2得到两个关系式,两式作比后可以证明数列{1+Sn}是一个等比数列,由等比数列的通项公式得到Sn的表达式,模仿该式再写一个关系式,两式作差后进一步得到一个关于a2和S2的关系式,然后把a1代入即可求得a2的值,在分别取m=1,n=2;m=2,n=1代入原递推式,得到关于a3,a4的方程后可求解a3,a4则数列{an}的通项公式可求;
(2)在(1)的基础上,取m=n=2得关系式,结合m=1,n=2得到的关系式可求出q==2.最后结合题目给出的条件,a4=a2(a1+a2+1)证出数列{an}成等比数列.
点评:本题考查了等比关系的确定,考查了等差数列和等比数列的综合,训练了学生的灵活变形能力和对繁杂问题的计算能力,属中高档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的各项都是正数,且对任意n∈N+,都有a13+a23+a33+…+an3=Sn2,其中Sn为数列{an}的前n项和.
(Ⅰ)求证:an2=2Sn-an
(Ⅱ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅲ)设bn=3n+(-1)n-1λ•2an(λ为非零整数,n∈N*)试确定λ的值,使得对任意n∈N*,都有bn+1>bn成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的各项都是正数,Sn是其前n项和,且对任意n∈N*都有an2=2Sn-an
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若bn=(2n+1)2an,求数列{bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的各项均为正实数,bn=log2an,若数列{bn}满足b2=0,bn+1=bn+log2p,其中p为正常数,且p≠1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在正整数M,使得当n>M时,a1•a4•a7•…•a3n-2>a16恒成立?若存在,求出使结论成立的p的取值范围和相应的M的最小值;若不存在,请说明理由;
(3)若p=2,设数列{cn}对任意的n∈N*,都有c1bn+c2bn-1+c3bn-2+…+cnb1=-2n成立,问数列{cn}是不是等比数列?若是,请求出其通项公式;若不是,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的各项均为正数,它的前n项和为Sn,点(an,Sn)在函数y=
1
8
x2+
1
2
x+
1
2
的图象上,数列{bn}的通项公式为bn=
an+1
an
+
an
an+1
,其前n项和为Tn
(1)求an;   
(2)求证:Tn-2n<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•江苏一模)设数列{an}的各项均为正数,其前n项的和为Sn,对于任意正整数m,n,Sm+n=
2a2m(1+S2n)
-1
恒成立.
(1)若a1=1,求a2,a3,a4及数列{an}的通项公式;
(2)若a4=a2(a1+a2+1),求证:数列{an}成等比数列.

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