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如图,,点M在AB上且,点N在AC上,联结MN,使△AMN与原三角形相似,则AN=___________

2,或 


解析:

当MN∥BC时,△AMN∽△ABC,可得,即,故

当MN不平行于BC时,∠AMN=∠C时,△AMN∽△ACB,可得

,得,故AN长为2,或

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,AB=9,AC=6,点M在AB上且AM=3,点N在AC上,连接MN,使△AMN与原三角形相似,则AN=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,AB是⊙O的直径,点C是⊙O圆周上不同于A、B的任意一点,PA⊥平面ABC,点E是线段PB的中点,点M在
AB
上,且MO∥AC.
(1)求证:BC⊥平面PAC;
(2)求证:平面EOM∥平面PAC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3,点M在AB上,且AM=
13
AB
,点P在平面ABCD上,且动点P到直线A1D1的距离与P到点M的距离相等,在平面直角坐标系xAy中,动点P的轨迹方程是
y2=2x+8
y2=2x+8

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形,PA丄底面ABCD,AE丄PD于E,EF∥CD交PC于F,点M在AB上,且AM=EF.
(I)求证MF是异面直线AB与PC的公垂线;
(II)若PA=2AB,求二面角E-AB-D的正弦值.

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