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函数f(x)取(x-a)2,(x+a)2,(x-2)2中的较大函数的值,其中a为非负实数,f(x)的最小值为g(a),则g(a)的最小值为
1
1
分析:由题设条件推导出g(a)=
(a+2)2
4
,0≤a<2
a2,a≥2
.由此能求出a=0时,g(a)min=
(0+2)2
4
=1.
解答:解:①当0≤a<2时,(x+a)2=(x-2)2,得x=
2-a
2

x<
2-a
2
时,f(x)=(x-2)2
x≥
2-a
2
2时,f(x)=(x+a)2
∴f(x)最小值f(
2-a
2
)=
(a+2)2
4

②当a=2时,(x+2)2=(x-2)2,得x=0.
当x<0时,f(x)=(x-2)2
当x≥0时,f(x)=(x+2)2
f(x)最小值为f(0)=4.
③当a>2时,(x+a)2=(x-a)2,得x=0.
当x<0时,f(x)=(x-a)2
当x≥0时,f(x)=(x+a)2
f(x)最小值为f(0)=a2
∴g(a)=
(a+2)2
4
,0≤a<2
a2,a≥2

∴a=0时,g(a)min=
(0+2)2
4
=1.
故答案为:1.
点评:本题考查函数的最小值的求法,解题时要认真审题,注意分类讨论思想和等价转化思想的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设g(x)=2x+
1
x
,x∈[
1
4
,4].
(1)求g(x)的单调区间;(简单说明理由,不必严格证明)
(2)证明g(x)的最小值为g(
2
2
);
(3)设已知函数f(x)(x∈[a,b]),定义:f1(x)=min{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),f2(x)=max{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b].其中,min{f(x)|x∈D}表示函数f(x)在D上的最小值,max{f(x)|x∈D}表示函数f(x)在D上的最大值.例如:f(x)=sinx,x∈[-
π
2
π
2
],则f1(x)=-1,x∈[-
π
2
π
2
],f2(x)=sinx,x∈[-
π
2
π
2
],设φ(x)=
g(x)+g(2x)
2
+
|g(x)-g(2x)|
2
,不等式p≤φ1(x)-φ2(x)≤m恒成立,求p、m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的减函数f(x),其图象过点M(-3,1)和N(1,-1),则满足|f(x+1)|<1的x的取值范围是(  )
A、-1<x<1B、-4<x<0C、x<-1或x>1D、x<-4或x>0

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科目:高中数学 来源:徐州模拟 题型:解答题

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为2
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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