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    在△ABC中，A，B，C的对边分别为a，b，c且acosC，bcosB，ccosA成等差数列，则B=
    60°
    60°
    ．
    分析：由acosC，bcosB，ccosA成等差数列，可得acosC+ccosA=2bcosB，又由正弦定理可得sinAcosC+sinCcosA=2sinBcosB，
    再结合和角公式可得sin（A+C）=2sinBcosB，进而可得sinB=2sinBcosB，根据B范围可得sinB≠0，则cosB=
    1
    2
    ，由余弦的函数值可得答案．
    解答：解：根据题意，acosC，bcosB，ccosA成等差数列，则acosC+ccosA=2bcosB，
    又由正弦定理可得：sinAcosC+sinCcosA=2sinBcosB，
    即sin（A+C）=2sinBcosB，
    由诱导公式可得：sinB=2sinBcosB，
    且0°＜B＜180°，sinB≠0，则cosB=
    1
    2
    ，
    B=60°，
    故答案为60°．
    点评：本题考查等差数列的性质、正弦定理的应用等，解题时要灵活运用各方面的知识．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c．满足2acosC+ccosA=b．则sinA+sinB的最大值是（　　）
    A、
    		2
    2
    B、1
    C、
    		2
    D、
    1+
    		2
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，a＜b＜c，B=60°，面积为10
    		3
    cm2，周长为20cm，求此三角形的各边长．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，a，b，c分别为角A，B，C的对边，已知
    .
    m
    =(cos
    C
    2
    ，sin
    C
    2
    )    ，
    .
    n
    =(cos
    C
    2
    ，-sin
    C
    2
    )    ，且
    m
    •
    n
    =
    1
    2
    ．
    （1）求角C；
    （2）若a+b=
    11
    2
    ，△ABC的面积S=
    3
    		3
    2
    ，求边c的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，A，B，C为三个内角，若cotA•cotB＞1，则△ABC是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知y=f（x）函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的：
    ①将y=sinx的图象整体向左平移
    π
    6
    个单位；
    ②将①中的图象的纵坐标不变，横坐标缩短为原来的
    1
    2
    ；
    ③将②中的图象的横坐标不变，纵坐标伸长为原来的2倍．
    （1）求f（x）的周期和对称轴；
    （2）在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，且f（C）=2，c=1，ab=2
    		3
    ，且a＞b，求a，b的值．

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