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    已知f(x)=,画出求n个的程序框图.

         

    思路解析：本题看似是一个简单的分段函数问题，用条件结构来实现，实际上所求的是一个n重复合，所以还要引入循环结构，由里向外依次求解，注意在每次循环之前要用x=f(x)实现函数值到自变量的过渡转换.

        解：如图：


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    精英家教网已知f(x)=
    		2
    sinx
    		1+cos2x
    ，
    （1）判断f（x）的奇偶性；
    （2）当x∈[-π，π]时，画出f（x）的简图，并指出函数的单调区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）已知f(x)=
    23x-1
    +m    是奇函数，求常数m的值；
    （2）画出函数y=|3x-1|的图象，并利用图象回答：k为何值时，方程|3X-1|=k无解？有一解？有两解？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f(x)=
    x2+2|x|
    		x+2
    ，g(x)=
    		x+2
    ，H（x）=f（x）•g（x）．
    （1）画出函数y=H（x-1）+2的图象；
    （2）试讨论方程H（x-1）+2=m根的个数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f(x)=
    x2+4x+3，(-3≤x＜0)
    -3x+3，(0≤x＜1)
    -x2+6x-5，(1≤x≤6)

    （1）画出这个函数的图象；
    （2）求函数的单调区间；
    （3）求函数f（x）的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源：学习周报　数学　北师大课标高二版(选修1－2)　2009－2010学年　第31期　总第187期 北师大课标 题型：022

    已知f(x)＝画出输入x，打印f(x)的算法框图：________．

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