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(2013•广州三模)已知函数f(x)=ax+
b
x
+c(a>0)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为y=x-1.
(1)试用a表示出b,c;
(2)若f(x)≥lnx在[1,+∞)上恒成立,求a的取值范围;
(3)证明:1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
>ln(n+1)+
n
2(n+1)
(n≥1).
分析:(1)通过函数的导数,利用导数值就是切线的斜率,切点在切线上,求出b,c即可.
(2)利用f(x)≥lnx,构造g(x)=f(x)-lnx,问题转化为g(x)=f(x)-lnx≥0在[1,+∞]上恒成立,
利用导数求出函数在[1,+∞)上的最小值大于0,求a的取值范围;
(3)由(1)可知a≥
1
2
时,f(x)≥lnx在[1,+∞]上恒成立,则当a=
1
2
时,
1
2
(x-
1
x
)≥lnx
在[1,+∞]上恒成立,
对不等式的左侧每一项裂项,然后求和,即可推出要证结论.
解法二:利用数学归纳法的证明步骤,证明不等式成立即可.
解答:解:(1)∵f(x)=ax+
b
x
+c(a>0)

f′(x)=a-
b
x2
⇒f′(1)=a-b=1⇒b=a-1

∴f(1)=a+a-1+c=2a-1+c.
又∵点(1,f(1))在切线y=x-1上,
∴2a-1+c=0⇒c=1-2a,
b=a-1
c=1-2a

(2)∵f(x)=ax+
a-1
x
+1-2a(a>0)

f(x)≥lnx在[1,+∞]上恒成立,
设g(x)=f(x)-lnx,则g(x)=f(x)-lnx≥0在[1,+∞]上恒成立,
∴g(x)min≥0,
又∵g′(x)=a-
a-1
x2
-
1
x
=
a(x2-1)-(x-1)
x2
=
a(x-1)(x-
1-a
a
)
x2

而当
1-a
a
=1
时,a=
1
2

1°当
1-a
a
≤1
a≥
1
2
时,
g'(x)≥0在[1,+∞]上恒成立,
g(x)min=g(1)=2a-1≥0⇒a≥
1
2

2°当
1-a
a
>1
0<a<
1
2
时,
g'(x)=0时x=
1-a
a

1≤x<
1-a
a
时,g'(x)<0,
x>
1-a
a
时,g'(x)>0;
g(x)min=g(
1-a
a
)≥0
①,
又∵g(
1-a
a
)≤g(1)=2a-1<0
与①矛盾,不符题意,故舍.
∴综上所述,a的取值范围为:[
1
2
,+∞).

(3)证明:由(1)可知a≥
1
2
时,f(x)≥lnx在[1,+∞]上恒成立,
则当a=
1
2
时,
1
2
(x-
1
x
)≥lnx
在[1,+∞]上恒成立,
令x依次取
2
1
3
2
4
3
5
4
6
5
n+1
n
时,
则有
1
2
×(
2
1
-
1
2
)≥ln
2
1
1
2
×(
3
2
-
2
3
)≥ln
3
2


1
2
×(
n+1
n
-
n
n+1
)≥ln
n+1
n

由同向不等式可加性可得
1
2
[(
2
1
+
3
2
+
4
3
+…+
n+1
n
)-(
1
2
+
2
3
+
3
4
+…+
n
n+1
)]≥ln(n+1)

1
2
[(1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
+n)-(n-
1
2
-
1
3
-
1
4
-…-
1
n+1
)]≥ln(n+1)

也即
1
2
[2(1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
)+
1
n+1
-1]≥ln(n+1)

也即1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
>ln(n+1)+
n
2(n+1)
(n≥1).
解法二:①当n=1时左边=1,右边=ln2+
1
4
<1,不等式成立;
②假设n=k时,不等式成立,就是1+
1
2
+
1
3
+…+
1
k
>ln(k+1)+
k
2(k+1)
(k≥1).
那么1+
1
2
+
1
3
+…+
1
k
+
1
k+1
>ln(k+1)+
k
2(k+1)
+
1
k+1

=ln(k+1)+
k+2
2(k+1)

由(2)知:当a≥
1
2
时,有f(x)≥lnx  (x≥1)
a=
1
2
有f(x)=
1
2
(x-
1
x
)≥lnx
  (x≥1)
令x=
k+2
k+1
1
2
(
k+2
k+1
-
k+1
k+2
)≥ln
k+2
k+1
=ln(k+2)-ln(k+1)

ln(k+1)+
k+2
2(k+1)
≥ ln(k+2)+
k+1
2(k+2)

∴1+
1
2
+
1
3
+…+
1
k
+
1
k+1
ln(k+2)+
k+1
2(k+2)

这就是说,当n=k+1时,不等式也成立.
根据(1)和(2),可知不等式对任何n∈N*都成立.
点评:本题是难题,考查函数与导数的关系,曲线切线的斜率,恒成立问题的应用,累加法与裂项法的应用,数学归纳法的应用等知识,知识综合能力强,方法多,思维量与运算良以及难度大,需要仔细审题解答,还考查分类讨论思想.
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1
2
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2
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3
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