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15、给出命题:
(1)在空间里,垂直于同一平面的两个平面平行;
(2)设l,m是不同的直线,α是一个平面,若l⊥α,l∥m,则m⊥α;
(3)已知α,β表示两个不同平面,m为平面α内的一条直线,则“α⊥β”是“m⊥β”的充要条件;
(4)若点P到三角形三个顶点的距离相等,则点P在该三角形所在平面内的射影是该三角形的外心;
(5)a,b是两条异面直线,P为空间一点,过P总可以作一个平面与a,b之一垂直,与另一个平行.
其中正确的命题是
(2)(4)
(只填序号).
分析:(1)在空间里,垂直于同一平面的两个平面平行,可由面面的位置关系证明;
(2)设l,m是不同的直线,α是一个平面,若l⊥α,l∥m,则m⊥α,可由线面垂直的条件证明;
(3)已知α,β表示两个不同平面,m为平面α内的一条直线,则“α⊥β”是“m⊥β”的充要条件,可由面面垂直的性质定理进行判断;
(4)若点P到三角形三个顶点的距离相等,则点P在该三角形所在平面内的射影是该三角形的外心,可由投影的概念结合外心的定义进行判断;
(5)a,b是两条异面直线,P为空间一点,过P总可以作一个平面与a,b之一垂直,与另一个平行,可由线面位置关系判断.
解答:解:(1)在空间里,垂直于同一平面的两个平面平行,不正确,两者可能相交;
(2)设l,m是不同的直线,α是一个平面,若l⊥α,l∥m,则m⊥α,此是一个正确命题,两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一个也垂直于这个平面;
(3)已知α,β表示两个不同平面,m为平面α内的一条直线,则“α⊥β”是“m⊥β”的充要条件,不正确,因为两面垂直,一个面中的线与另一个面的关系是平行、相交,在另一个面内都有可能;
(4)若点P到三角形三个顶点的距离相等,则点P在该三角形所在平面内的射影是该三角形的外心,此命题正确,由三侧棱在底面上的投影相等,符合外心的定义;
(5)a,b是两条异面直线,P为空间一点,过P总可以作一个平面与a,b之一垂直,与另一个平行,不一定正确,这样的平面当垂直于一线的平面恰好过另一线时,则不成立.
故答案为:(2)(4)
点评:本题考查空间中直线与平面之间的位置关系的判断,重点考查了对空间中线面位置的立体感知能力,属于基本题型.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
(1)等比数列的前n项和可能为零;
(2)对k∈R,直线y-kx-1=0与椭圆
x2
5
+
y2
m
=1
恒有公共点,实数m的取值范围是m≥1
(3)向量
a
=(x2,x+1)
,
b
=(1-x,t)
,若函数f(x)=
a
-
b
在区间上是增函数,则实数t的取值范围是(5,+∞);
(4)我们定义非空集合A的真子集的真子集为A的“孙集”,则集合{2,4,6,8,10}的“孙集”有26个.
其中正确的命题有
 
(填番号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①命题p:?x∈R,sin≤1,则¬p:?x∈R,sinx<1,
②当a≥1时,不等式|x-4|+|x-3|<a的解集为非空;
③当x>1时,有lnx+
1
lnx
≥2
④设有五个函数.y=x,y=x
1
2
,y=x3,y=x2,y=2x
,其中既是偶函数又在(0,+∞) 上是增函数的有2个.
其中真命题的序号是
③
③
.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a∈R,给出下面两个命题:命题p:“在x∈[1,2]内,不等式x2+2ax-2>0恒成立”;命题q:“关于x的不等式(a2-1)x2+(a-1)x-2>0的解集为空集”;当p、q中有且仅有一个为真命题时,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①命题p:?x∈R,sinx≤1,则¬p:?x∈R,sinx<1;
②当a≥1时,不等式|x-4|+|x-3|<a的解集为非空;
③当x>1时,有1nx+
1
1nx
≥2
;
④设有五个函数y=x-1,y=x
1
2
,y=x3,y=x2,y=2|x|
,其中既是偶函数又在(0,+∞)上是增函数的有2个.
其中真命题的序号是
③④
③④
.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
(1)已知函数f(x)=
1
2
x2   x≤2
log2(x+a)  x>2
在定义域内是连续函数,数列{an}通项公式为an=
1
an
,则数列{an}的所有项之和为1.
(2)过点P(3,3)与曲线(x-2)2-
(y-1)2
4
=1有唯一公共点的直线有且只有两条.
(3)向量
a
=(x2,x+1)
,
b
=(1-x,t)
,若函数f(x)=
a
•
b
在区间[-1,1]上是增函数,则实数t的取值范围是(5,+∞);
(4)我们定义非空集合A的真子集的真子集为A的“孙集”,则集合{2,4,6,8,10}的“孙集”有26个.
其中正确的命题有
(1)(2)(4)
(1)(2)(4)
(填序号)

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