思路分析:原方程可看成关于2x的“二次”方程,利用二次方程根的知识解决.
解:方法一:令t=2x,原方程化为t2+(a-2)t+a2=0, ①
∵原方程有两个相异正根,
∴关于t方程①有两个大于1的相异根.令f(t)=t2+(a-2)t+a2,考查f(t)的图象,如下图.
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当![]()
关于t的方程①有两个大于1的相异根,解得-2<a<
.
∴a的取值范围为{a|-2<a<
}.
方法二:令t=2x,原方程化为
t2+(a-2)t+a2=0, ①
∵原方程有两个相异正根,
∴关于t的方程①有两个大于1的相异根,设为t1,t2,
∵t1>1,t2>1,
∴t1-1>0,t2-1>0.
∴(t1-1)+(t2-1)=t1+t2-2=-(a-2)-2=-a>0,
(t1-1)·(t2-1)=t1·t2-(t1+t2)+1=a2+a-2+1>0.
∴方程①有两个大于1的相异正根的充要条件为![]()
解得-2<a<
.
∴a的取值范围为{a|-2<a<
}.
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年黑龙江省大庆实验中学高二(上)开学数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:《基本初等函数》2013年山东省淄博市高三数学复习(理科)(解析版) 题型:解答题
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