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(Ⅰ)求MN的长;
(Ⅱ)当a为何值时,MN的长最小;
(Ⅲ)当MN长最小时,求面MNA与面MNB所成的二面角α的大小.
(18)本小题主要考查线面关系、二面角和函数极值等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力.
解:(Ⅰ)作MP∥AB交BC于点P,NQ∥AB交BE于点Q,连结PQ,依题意可得MP∥NQ,且MP=NQ,
即MNQP是平行四边形,∴MN=PQ.
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由已知,
CM=BN=a,CB=AB=BE=1,
∴AC=BF=
,
=
,
=
.
即CP=BQ=
.
∴MN=PQ=![]()
=![]()
=
(0<a<
).
(Ⅱ)由(Ⅰ),
MN=
,
所以,当a=
时,MN=
.
即M、N分别移动到AC、BF的中点时,MN的长最小,最小值为
.
(Ⅲ)取MN的中点G,连结AG、BG,
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∵AM=AN,BM=BN,G为MN的中点
∴AG⊥MN,BG⊥MN,∠AGB即为二面角α的平面角,
又AG=BG=
,所以,由余弦定理有cosα=
.
故所求二面角α=arccos(-
).
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:044
如图,正方形
的边长为18,其内有一点P与
、
边的距离都是4,Q点与AB、
的距离都是2,将此正方形卷成一个圆柱形筒,使
与AB重合,求P、Q两点间的距离.
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科目:高中数学 来源: 题型:044
如图,正方形
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(Ⅰ)求MN的长;
(Ⅱ)当a为何值时,MN的长最小;
(Ⅲ)当MN长最小时,求面MNA与面MNB所成的二面角α的大小.
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