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    在图1中补全图2所示物体的三视图．

    答案：
    解析：

    由三视图的作法可知其主视图是正确的，而俯视图中缺少两条看不见的轮廓线与两条看得见的轮廓线，左视图中缺少一条看不见的轮廓线，补图如下图：


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    （1）求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
    （2）该老师不小心洒了一个墨点在直方图的矩形区域内，求恰好落在第四组的小矩形内的概率（不计墨点大小）；
    （3）若60分及以上为及格，估计从高一年级及格的学生中抽取一位学生分数不低于80分的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

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    （1）求第二小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
    （2）求这两个班参赛的学生人数是多少？
    （3）求两个班参赛学生的成绩的中位数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•河南模拟）某高中社团进行社会实践，对[25，55]岁的人群随机抽取n人进行了一次是否开通“微博”的调查，若开通“微博”的为“时尚族”，否则称为“非时尚族”．通过调查分别得到如图1
    所示统计表和如图2所示各年龄段人数频率分布直方图：


    请完成以下问题：
    （1）补全频率直方图，并求n，a，p的值
    （2）从[40，45）岁和[45，50）岁年龄段的“时尚族”中采用分层抽样法抽取18人参加网络时尚达人大赛，其中选取3人作为领队，记选取的3名领队中年龄在[40，45）岁得人数为X，求X的分布列和数学期望E（X）

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    （本小题满分12分）某班50名学生在一模数学考试中，成绩都属于区间[60，110]。将成绩按如下方式分成五组：第一组[60，70）；第二组[70，80）；第三组[80，90）；第四组[90，100）；第五组[100，110]。部分频率分布直方图如图3所示，及格（成绩不小于90分）的人数为20。

    （1）请补全频率分布直方图；
    （2）在成绩属于[60，70）∪[100，110]的学生中任取
    两人，成绩记为，求的概率；

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