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    阅读图的程序框图，若输入m=6，n=8，则输出a=______，i=______．
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    分析程序中各变量、各语句的作用，
    再根据流程图所示的顺序，可知：
    该程序的作用是求输出m，n的公倍数，经过了几次运算，
    ∵m=6，n=8，∴a=24，i=4．
    故答案为：24，4．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读图的程序框图，若输入m=6，n=8，则输出a=
    24
    24
    ，i=
    4
    4
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读图的程序框图，若输入，，则输出          ，          ．（注：框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“”）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读图的程序框图，若输入m=4,n=3,则输出a=_______,i=________。

      （注：框图中的赋值符号“＝”，也可以写成“←”或“：＝”）

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年贵州黔东南州高三第二次模拟（5月）考试理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    阅读图的程序框图，若输出的的值等于，那么在程序框图中判断框内应填写的条件是（  ）

    A．？          B．？           C．？            D．？

     

     

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    科目：高中数学 来源：2014届安徽省宿州市高二第二次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    阅读图的程序框图，若输出的的值等于，那么在程序框图中的判断框内应填写的条件是（  ）

    A．           B．           C．           D．

     

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