精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

试用坐标法证明余弦定理.

答案:
解析:

  探究:第一步:建立坐标系(不妨设ABC三点为逆时针方向)

  以A为坐标原点,AB为x轴建立坐标系.则A(0,0),B(c,0).

  第二步:用三角形的元素来表示各点的坐标

  易得A(0,0),B(c,0).下面我们来确定C点的坐标,为此我们过点C作CD⊥x轴于D,我们对角A分锐角、直角、钝角三种情况来讨论,座标图如所示:

  当∠A为锐角时,则点C(x,y)在第一象限内

  x=AD=|bcosA|=bcosA,y=DC=|bsinA|=bsinA.

  所以点C的坐标为C(bcosA,bsinA);

  当∠A为直角时,则点C(x,y)在y轴正半轴上C(0,b)

  也可以表示成C(bcosA,bsinA);

  当∠A为钝角时,则点C(x,y)在第二象限内.

  |x|=AD=|bcos(π-A)|=|bcosA|=-bcosA

  ∴x=bcosA,而y=DC=|bsinA|=bsinA

  所以点C的坐标为C(bcosA,bsinA).

  故无论∠A为锐角、直角、钝角,点C的坐标都为C(bcosA,bsinA).

  第三步:利用两点间距离公式建立等量关系

  a2=CB2=(c-bcosA)2+(bsinA)2

  =c2-2bccosA+b2cos2A+b2sin2A

  =c2-2bccosA+b2(cos2+sin2A)

  =c2-2bccosA+b2

  同理:b2=c2+a2-2cacosB,c2=a2+b2-2abcosC完成证明.

  探究小结:坐标法是将几何问题转化为代数计算的重要手段,通过建立平面直角坐标系,将图形中的点线关系的几何问题转换成对其坐标的代数运算处理.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知三角形的三个顶点是A(0,0),B(6,0),C(2,2).
(1)求BC边所在直线的方程;
(2)设三角形两边AB,AC的中点分别为D,E,试用坐标法证明:DE∥BC且|DE|=
12
|BC|.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)用坐标法证明余弦定理:已知在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,求证:a2=b2+c2-2bccosA;
(2)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知2b=a+c,求角B的最大值;
(3)如果三个正实数a,b,c满足a2=b2+c2-2bccosA,A∈(0,π),那么是否存在以a,b,c为三边的三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(1)用坐标法证明余弦定理:已知在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,求证:a2=b2+c2-2bccosA;
(2)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知2b=a+c,求角B的最大值;
(3)如果三个正实数a,b,c满足a2=b2+c2-2bccosA,A∈(0,π),那么是否存在以a,b,c为三边的三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)用坐标法证明余弦定理:已知在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,求证:a2=b2+c2-2bccosA;
(2)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知2b=a+c,求角B的最大值;
(3)如果三个正实数a,b,c满足a2=b2+c2-2bccosA,A∈(0,π),那么是否存在以a,b,c为三边的三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案