思路分析:利用f(1)与f(2)设法表示出a,c,然后再代入f(3)的表达式中,从而用f(1)与f(2)来表示f(3),最后运用已知条件确定f(3)的取值范围.也可用线性规划求解.
解:∵f(x)=ax2-c,?
∴
即![]()
解得![]()
∴f(3)=9a-c=
f(2)-
f(1).?
又∵-4≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤5,?
∴
≤-
f(1)≤
, ①
-
≤
f(2)≤
. ②
把①②式的两边分别相加得?
-1≤
f(2)-
f(1)≤20,?
即-1≤f(3)≤20.
温馨提示
在利用不等式基本性质求范围时,一定要强调不等式性质中条件的作用,不等式的两边同乘以(或除以)一个含有字母的式子,一定要知道它的值是正还是负,并且不能为零,才能得到正确的结论.同向不等式只能相加,不能相减.
科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 | 2x+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
|
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科目:高中数学 来源: 题型:
| a(x-1) | x2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 | 2x-1 |
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