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    函数时，有意义，求a的取值范围。

    解：（1）

    所以，当

    所以：

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于f(x)=log
    12
    (x2-2ax+3)    ．
    （1）函数的“定义域为R”和“值域为R”是否是一回事？分别求出实数a的取值范围；
    （2）结合“实数a的取何值时f（x）在[-1，+∞）上有意义”与“实数a的取何值时函数的定义域为（-∞，1）∪（3，+∞）”说明求“有意义”问题与求“定义域”问题的区别．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=loga(-x2+ax+3)（a＞0，且a≠1）．
    （Ⅰ）当x∈[0，2]时，函数f（x）恒有意义，求实数a的取值范围；
    （Ⅱ）是否存在这样的实数a，使得函数f（x）在[1，2]上的最大值是2？若存在，求出a的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：学习高手必修一数学苏教版 苏教版 题型：044

    设函数f(x)＝lg，其中a∈R，如果当x∈(－∞，1]时，函数有意义，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：101网校同步练习　高二数学　苏教版(新课标·2004年初审) 苏教版 题型：044

    设函数f(x)＝lg，其中aÎ R，如果当xÎ (–∞，1)时，f(x)有意义，求a的取值范围．

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