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    根据数列的前n项写出数列的一个通项公式．?

    (1)2，2，4，4，6，6，……?

    (2)，……?

    (3)1，，……?

    (4)a，b，a，b，a，b，……?

    答案：
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    科目：高中数学 来源： 题型：044

    根据数列的前n项写出数列的一个通项公式．?

    (1)2，2，4，4，6，6，……?

    (2)，……?

    (3)1，，……?

    (4)a，b，a，b，a，b，……?

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列中，，，令，数列的前n项和为.

    （1）求的通项公式；

    （2）求证：；

    （3）通过对数列的探究，写出“成等比数列”的一个真命题并说明理由（，）.

      说明：对于第（3）题，将根据对问题探究的完整性，给予不同的评分.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （理）已知等差数列{an}中，a3=7，a1+a2+a3=12，令bn=anan+1，数列数学公式的前n项和为Tn．n∈N*．
    （1）求{an}的通项公式；
    （2）求证：数学公式；
    （3）通过对数列{Tn}的探究，写出“T1，Tm，Tn成等比数列”的一个真命题并说明理由（1＜m＜n，m，n∈N*）．
    说明：对于第（3）题，将根据对问题探究的完整性，给予不同的评分．

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    科目：高中数学 来源：2010年上海市静安区高考数学一模试卷（文理合卷）（解析版） 题型：解答题

    （理）已知等差数列{an}中，a3=7，a1+a2+a3=12，令bn=anan+1，数列的前n项和为Tn．n∈N*．
    （1）求{an}的通项公式；
    （2）求证：；
    （3）通过对数列{Tn}的探究，写出“T1，Tm，Tn成等比数列”的一个真命题并说明理由（1＜m＜n，m，n∈N*）．
    说明：对于第（3）题，将根据对问题探究的完整性，给予不同的评分．

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